物理 紧密结合生活凸现情景设计

　　2020年高考物理命题以“一核四层四翼”为指导思想，坚持正确的育人导向，对考试内容进行了优化，更加突出试题的基础性，更加注重贴近教材和教学实际。今年的试题设计，不仅加强了联系实际，还紧密结合生产生活、现代社会及科技发展，凸显了情境的时代性。同时，依托高考评价体系，结合物理学科特点，加强对信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理学术语言表达等能力的考查，引导学生培养适应终身发展和时代要求的关键能力，着力提升了学生物理学科素养，促进了高中物理育人方式改革。
　　
　　考查科学基础
　　
　　　 贴近教材和教学实际，加强对学科基础及学科素养的考查。2020年Ⅰ卷高考物理试卷结构稳定，题目仍以力学和电磁学为主。例如，第14题动量定理，第15题万有引力，第16题圆周运动，第17题电路结构，第18题带电粒子在磁场中的运动，第20题功能关系，第21题双棒切割，第24题匀变速运动规律等，都是对基本规律的考查。
　　 实验题中，电学部分考查了测电阻的内接外接法。力学部分虽考查了动量定理的验证，但是以常用的气垫导轨为依托，故实验部分也是对基本实验进行了考查。选修3-3考查了分子势能及气体状态方程；选修3-4考查了波的情景解释及波的干涉。既延续了2019年的出题风格，也有了新的变化。
　　
　　理论联系实际
　　
　　　　增强情境的时代性，突出理论联系实际。2020年Ⅰ卷高考物理试题增加了紧密联系国家科技发展、人民体育运动和生产生活等方面的情境，突出情境的时代性，强调情境与考查内容的有机融合，考查学生灵活运用所学物理知识分析解决实际物理问题的能力，引导学生学以致用，激发学习物理的兴趣。
　　 例如，第14题以汽车安全气囊为情境，考查动量定理，以增强学生的安全意识。第16题以表演荡秋千为情境，考查学生对牛顿第二定律、圆周运动规律的理解和应用，引导学生积极参加体育运动。第24题以我国自主研制的运-20重型运输机为情境，考查学生运用新信息和匀变速直线运动规律解决实际问题的能力。
　　
　　试题形式用心
　　
　　　　尽心设计试题形式，着重考查关键能力。2020年Ⅰ卷高考物理试题结合学科特点，加强考查有利于学生终身发展的关键能力，包括推理能力、图像分析能力、分析综合能力问题、实验探究能力、应用数学方法处理物理问题的能力等，意在提升学生的物理学科素养。
　　 例如，第19题要求学生从核反应方程式中推理出未知粒子的质量数与电荷数。第20题用图像呈现出了物块的重力势能和动能与下滑距离的关系，要求学生从图像中提取信息，并对信息进行整合，得出结论。第18题要求学生分析粒子以不同的速度大小在磁场中的运动情形，再分析出粒子在磁场中运动时间最长的情况，对学生能力要求较高。
　　 总体来看，2020年全国Ⅰ卷难度适中，注重物理科学素养的考查，加强了物理知识与物理情境的结合。既体现了让物理学习成为一种理性文化的积淀，又淋漓尽致地发挥物理学科甄选功能，让物理学习升华为一种理性思维的盛宴，进而吸引更多具有家国情怀的优秀人才投身物理学科的研究中。