新时期如何有效开展研究生会思想政治引领工作
●中北大学马克思主义学院 李东泽
党的二十大报告鲜明指出：“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”研究生教育作为我国高等教育的重要内容，一直是国家和高校大力发展与重点关注的领域。同样，研究生作为我国高素质人才群体，对于国家长远发展和科技创新有着重要作用。《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》显示：2022年全年研究生教育招生124.2万人，在学研究生365.4万人，毕业生86.2万人。研究生人数的增长，一方面反应了我国高等教育事业的蓬勃发展，青年人才、专业型人才与高水平人才培养的成功，另一方面也对高校关于研究生的教育培养和思想政治引领提出了新的要求。
一、当代高校研究生学生组织特点
高校研究生会是面向全体在校研究生的群众性自治组织，是党委联系青年研究生的桥梁纽带，为高校研究生群体参与学校治理、促进学校学生工作建设和文化建设发挥着重要的作用。
研究生会在高校研究生群体中能够起到思想政治引领、服务研究生科研创新和凝聚研究生集体共识的成效。研究生会的工作人员，多是在本科期间有过一定学生工作经验，且科研学术学有余力的学生骨干。作为研究生群体的主要工作力量，他们对自身的目标规划有着较为清晰的认知，对学校的研究生学生工作有着足够高的热忱，且自我管理和时间分配能力也比较强，其中多数还经历过社会工作的历练，在看待问题、分析问题和解决问题上具有较为成熟的经验和独立的思考能力。研究生会不同于本科学生会而言，更多将工作侧重于研究生的科研学术成长服务，且在参与工作时长上也较本科而言更少，工作效率更高，自身主体性和主观能动性较强。
二、研究生学生组织发挥思想
引领作用的现状分析
（一）研究生学生组织的组织管理亟待健全，服务意识有待加强
从研究生与本科生管理模式和主要面对问题的不同来看，研究生更多倾向于独立自主完成学习工作和思考问题。这一根源性区别也会进一步影响到研究生学生组织的建设和管理。研究生学制较短，成员年龄也较本科生年长，且已经经受过本科阶段教育和管理，对于组织建设的看法趋于多元。当下研究生参与研究生学生组织，更多的是希望在学生组织内部通过活动举办等方式，一方面提升自己，另一方面拓宽交际面。这就使得，研究生会的工作人员不会对研究生会的管理和建设倾注较多心血，也因此使得研究生会的管理亟待进一步完善。在实际工作运行当中，大部分工作人员面对科研压力较大的情况，对于参与研究生会工作投注的心血也有待增多，特别是对于服务同学这项工作，不能更好地去调查了解，切合实际地开展相关服务同学的职能工作。
（二）研究生学生组织的工作运行亟待长效加强，开展思想政治引领工作的传承性和连贯性有待提升
受制于学生学制短、科研工作压力大、成员流动性大等现实因素，研究生会组织在思想引领的连贯性和传承性、组织的远期规划和实践运行缺乏进一步完善和提升。一是多数研究生学生组织的工作人员，参与工作的时间只有一年时间，只有少部分参与工作时间为两年，这就导致了在研究生学生组织内参加思想政治教育和开展思想引领工作的连贯性和传承性不足。除马克思主义理论相关专业同学外，研究生会工作人员日常接触的知识、内容，更多是自身专业领域内的知识，对于党的相关理论缺乏较为深入系统的了解，更多偏向于“知其然”而不是“知其所以然”。而思想引领是一项长期连贯的过程，仅通过短时间的理论学习不能够达到很好的效果。二是研究生的科研压力较大，导致广大研究生学生组织工作人员更多希望快速高效地完成相关具体工作，对于工作的长期性和常态化开展缺乏一定的经验和认识。
（三）研究生会的职能定位不够精确，思想政治引领的主要功能实现有待提升
研究生会作为服务研究生成长成才的群团组织，在研究生群体内开展工作的职能定位还不够准确。一定数量的研究生会工作人员在思想层面上只停留于研究生会单纯是开展活动的组织，而没有将自身组织的主要职能提升至引领研究生思想提升的层面上，缺乏前瞻性和大局意识。另一方面，部分成员在开展活动时，将主要关注点放在提升学生的参与度上，更倾向于追求活动形式的新颖、多样，而忽视开展活动的核心目的和思想政治引领的功能实现。
三、研究生会思想引领职能的路径探析
（一）以研究生学生组织集体为单位开展系统理论学习
要发挥好研究生会思想引领职能的作用，首先就是可以以研究生会为单位，开展系统的理论学习。习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时明确提出，“要抓好面向广大团员和青年的主题教育，引导团员和青年认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，努力掌握这一科学思想的世界观和方法论，善于运用贯穿其中的立场观点方法分析问题，提高对党的基本理论、基本路线、基本方略的领悟力。”研究生会自身开展对党团的知识理论学习，既是研究生会落实职能要求的主要方式，也是研究生会自身加强思想政治引领功效的实质性举措。
（二）完善骨干培训，加强内部建设
研究生会的学生骨干，是研究生会工作的中坚力量。完善并加强研究生会的骨干培训，对于研究生会发挥思想政治引领功能具有最为直观的影响作用。各高校应当重视研究生会骨干力量个人的思想政治教育及相关培训工作，一方面促进研究生会整体工作有效开展，另一方面对于研究生会骨干的个人成长和发展也十分有利。开展骨干培训，应当将集中化学习培训和常态化思想引领相结合。集中化学习培训，可邀请高校马克思主义学院专业老师对党的二十大精神等思想理论进行系统深入的解读，让同学们能够切实领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，从而用思想武装自身，也可以让马克思主义专业研究生通过自身专业的学习，将相关思想理论用“青言青语”讲述出来，以此促进研究生会骨干对先进科学理论的理解。开展常态化思想引领工作，就是要将思想引领工作落实到日常工作和学习当中去，通过具体的工作案例和实践，以点带面，更好地促进研究生会骨干自身政治素养和综合素质的提高。
（三）打造典型品牌活动，形成思想引领影响力
习近平总书记强调：“在活动中注意总结典型，及时起示范推动作用。”研究生会如何提升自身在研究生群体中的影响力和感染力，主要就是依靠典型品牌活动的活动效应。当代研究生群体通常有着更强的独立自主性，对文化活动的需求也呈现出个性化强、需求度高的特点。因此，要想通过研究生会打造品牌活动以提升思想引领的影响力，就应当结合高校自身独特文化或迎合研究生群体的关注热点问题进行活动设计，并力求解决实际问题、与广大研究生群体形成思想共振。可以利用高校自身或所在地区的红色资源，进行深入挖掘和探索，以此为活动主要内容，开展广大研究生喜闻乐见的校园文化活动。通过活动的隐性教育，进一步提升研究生思想政治引领工作开展实效。
综上所述，将思想政治教育融入研究生学生组织建设这一工作，不仅关系到高校学生发展和学生培养，还关系到国家高素质人才培育工作和我国国家建设和发展后继有人。因此，系统开展理论学习、加强骨干培训、完善相关工作机制、打造典型品牌活动，是研究生学生组织自身建设的需要，也是高校研究生思想政治教育工作拓宽途径、提升实效的有效方式。
一、当代高校研究生学生组织特点
高校研究生会是面向全体在校研究生的群众性自治组织，是党委联系青年研究生的桥梁纽带，为高校研究生群体参与学校治理、促进学校学生工作建设和文化建设发挥着重要的作用。
研究生会在高校研究生群体中能够起到思想政治引领、服务研究生科研创新和凝聚研究生集体共识的成效。研究生会的工作人员，多是在本科期间有过一定学生工作经验，且科研学术学有余力的学生骨干。作为研究生群体的主要工作力量，他们对自身的目标规划有着较为清晰的认知，对学校的研究生学生工作有着足够高的热忱，且自我管理和时间分配能力也比较强，其中多数还经历过社会工作的历练，在看待问题、分析问题和解决问题上具有较为成熟的经验和独立的思考能力。研究生会不同于本科学生会而言，更多将工作侧重于研究生的科研学术成长服务，且在参与工作时长上也较本科而言更少，工作效率更高，自身主体性和主观能动性较强。
二、研究生学生组织发挥思想
引领作用的现状分析
（一）研究生学生组织的组织管理亟待健全，服务意识有待加强
从研究生与本科生管理模式和主要面对问题的不同来看，研究生更多倾向于独立自主完成学习工作和思考问题。这一根源性区别也会进一步影响到研究生学生组织的建设和管理。研究生学制较短，成员年龄也较本科生年长，且已经经受过本科阶段教育和管理，对于组织建设的看法趋于多元。当下研究生参与研究生学生组织，更多的是希望在学生组织内部通过活动举办等方式，一方面提升自己，另一方面拓宽交际面。这就使得，研究生会的工作人员不会对研究生会的管理和建设倾注较多心血，也因此使得研究生会的管理亟待进一步完善。在实际工作运行当中，大部分工作人员面对科研压力较大的情况，对于参与研究生会工作投注的心血也有待增多，特别是对于服务同学这项工作，不能更好地去调查了解，切合实际地开展相关服务同学的职能工作。
（二）研究生学生组织的工作运行亟待长效加强，开展思想政治引领工作的传承性和连贯性有待提升
受制于学生学制短、科研工作压力大、成员流动性大等现实因素，研究生会组织在思想引领的连贯性和传承性、组织的远期规划和实践运行缺乏进一步完善和提升。一是多数研究生学生组织的工作人员，参与工作的时间只有一年时间，只有少部分参与工作时间为两年，这就导致了在研究生学生组织内参加思想政治教育和开展思想引领工作的连贯性和传承性不足。除马克思主义理论相关专业同学外，研究生会工作人员日常接触的知识、内容，更多是自身专业领域内的知识，对于党的相关理论缺乏较为深入系统的了解，更多偏向于“知其然”而不是“知其所以然”。而思想引领是一项长期连贯的过程，仅通过短时间的理论学习不能够达到很好的效果。二是研究生的科研压力较大，导致广大研究生学生组织工作人员更多希望快速高效地完成相关具体工作，对于工作的长期性和常态化开展缺乏一定的经验和认识。
（三）研究生会的职能定位不够精确，思想政治引领的主要功能实现有待提升
研究生会作为服务研究生成长成才的群团组织，在研究生群体内开展工作的职能定位还不够准确。一定数量的研究生会工作人员在思想层面上只停留于研究生会单纯是开展活动的组织，而没有将自身组织的主要职能提升至引领研究生思想提升的层面上，缺乏前瞻性和大局意识。另一方面，部分成员在开展活动时，将主要关注点放在提升学生的参与度上，更倾向于追求活动形式的新颖、多样，而忽视开展活动的核心目的和思想政治引领的功能实现。
三、研究生会思想引领职能的路径探析
（一）以研究生学生组织集体为单位开展系统理论学习
要发挥好研究生会思想引领职能的作用，首先就是可以以研究生会为单位，开展系统的理论学习。习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时明确提出，“要抓好面向广大团员和青年的主题教育，引导团员和青年认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，努力掌握这一科学思想的世界观和方法论，善于运用贯穿其中的立场观点方法分析问题，提高对党的基本理论、基本路线、基本方略的领悟力。”研究生会自身开展对党团的知识理论学习，既是研究生会落实职能要求的主要方式，也是研究生会自身加强思想政治引领功效的实质性举措。
（二）完善骨干培训，加强内部建设
研究生会的学生骨干，是研究生会工作的中坚力量。完善并加强研究生会的骨干培训，对于研究生会发挥思想政治引领功能具有最为直观的影响作用。各高校应当重视研究生会骨干力量个人的思想政治教育及相关培训工作，一方面促进研究生会整体工作有效开展，另一方面对于研究生会骨干的个人成长和发展也十分有利。开展骨干培训，应当将集中化学习培训和常态化思想引领相结合。集中化学习培训，可邀请高校马克思主义学院专业老师对党的二十大精神等思想理论进行系统深入的解读，让同学们能够切实领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，从而用思想武装自身，也可以让马克思主义专业研究生通过自身专业的学习，将相关思想理论用“青言青语”讲述出来，以此促进研究生会骨干对先进科学理论的理解。开展常态化思想引领工作，就是要将思想引领工作落实到日常工作和学习当中去，通过具体的工作案例和实践，以点带面，更好地促进研究生会骨干自身政治素养和综合素质的提高。
（三）打造典型品牌活动，形成思想引领影响力
习近平总书记强调：“在活动中注意总结典型，及时起示范推动作用。”研究生会如何提升自身在研究生群体中的影响力和感染力，主要就是依靠典型品牌活动的活动效应。当代研究生群体通常有着更强的独立自主性，对文化活动的需求也呈现出个性化强、需求度高的特点。因此，要想通过研究生会打造品牌活动以提升思想引领的影响力，就应当结合高校自身独特文化或迎合研究生群体的关注热点问题进行活动设计，并力求解决实际问题、与广大研究生群体形成思想共振。可以利用高校自身或所在地区的红色资源，进行深入挖掘和探索，以此为活动主要内容，开展广大研究生喜闻乐见的校园文化活动。通过活动的隐性教育，进一步提升研究生思想政治引领工作开展实效。
综上所述，将思想政治教育融入研究生学生组织建设这一工作，不仅关系到高校学生发展和学生培养，还关系到国家高素质人才培育工作和我国国家建设和发展后继有人。因此，系统开展理论学习、加强骨干培训、完善相关工作机制、打造典型品牌活动，是研究生学生组织自身建设的需要，也是高校研究生思想政治教育工作拓宽途径、提升实效的有效方式。