数学应用题竞赛提升学生学习能力

　　本报记者 吕汉富 通讯员 杜云 张盟岚
　　
　　 近日，大同市平城区四十九校开展了数学应用题竞赛，一至六年级学生参加了这次竞赛。
　　 随着比赛号令的响起，同学们迅速进入参赛状态。他们全神贯注，思维高速运转，有的同学下笔如飞，还有的眉头紧锁。在答题过程中，同学们都能仔细分析题意，遇到难题时，都能积极开动脑筋，深入思考。同学们认真答题、书写工整、耐心检查，面前的试卷逐渐被填满，整个竞赛在紧张而又和谐的气氛中结束。
　　 数学是所有学科的核心，关于它的学习方式具有普遍性。而应用题是培养学生运用所学知识解决简单实际问题能力的重要途径，在小学数学中是一项非常重要的内容。“解决应用题能力的培养不是一蹴而就的，这需要长时间的锻炼与培养，在平时的教学中，我们要注重对孩子这一能力的培养和训练，帮助孩子建立同一类型题目的模型，使孩子们能够有效地提取出相关的知识经验，有效地解决应用题，让孩子们爱上应用题。同时也让他们学会学习，爱上学习。”该校王老师说。
　　 通过本次竞赛活动，同学们感受到了数学的无穷魅力，深刻认识到应用题在数学学习中的重要性，培养了学生分析问题的能力，以及灵活运用知识解决生活问题的能力，提高了思维的深度和广度，让孩子们学会举一反三、查漏补缺，为提高数学学习的效率奠定了良好的基础。