教师节 尊师与礼品不应划等号
本报记者 郭丽菲
9月10日，是第34个教师节。当天一大早，太原市各中小学门口的店铺和摊位上，就摆满了鲜花、玩偶、毛巾等，作为教师节礼物。许多学生和家长围在摊位前挑选购买，还有一些学生拎着手提袋，带着已经包装好的礼物匆忙走进学校。
商家 趁机促销
当天7∶50，记者在太原市杏花岭区的一所小学门口看到，短短几十米的人行便道就有四五个摊位，有鲜花、小玩偶，还有用毛巾、香皂花等物品制作成的花束……一个长期卖文具的摊点，因为当天的礼品种类丰富，被购买教师节礼物的家长团团围住，生意十分火爆。
记者了解到，根据鲜花数量和包装效果，价位从几元到几十元不等。近几年，玩偶花束开始流行，它比传统的鲜花保存时间更长。但是价位稍高一些，一束鲜花要卖到30元。
相对于摊位上这些小礼品，一些购物网站的礼品，就显得高端大气上档次了。在教师节前半个月，一些购物网站就为不少商品贴上“教师节礼物”的标签。这其中不乏价值一两万元的奢侈品。显然，商家将这一节日作为搞促销的大好时机。
家长 忙于跟风
“别人都送，我不送怎么行？”这是许多送礼家长的心理。每年教师节来临之际，许多家长都会为 “要不要给老师送礼”“送什么礼”而纠结。送轻了，似乎拿不出手，又担心老师瞧不上，看扁自己的孩子；送重了，似乎又不至于，担心收不到相应的回报，也担心老师不敢收。送实惠的，会不会显得庸俗；送象征性的，会不会被认为心不诚……总之，各种纠结。
最近，网上发布的一份有关教师节送礼的调查报告称，43.09%的人迫于压力而送礼。
绝大多数家长认为，教师节送个表达心意的小礼物就好了。比如，鲜花、卡片这样的小礼物，就无可厚非，送大礼就感觉变味了，那就助长了攀比、利益输送的不正之风。
老师 给予信任
著名教育家陶行知说过：“家不重师，则家必破产；国民不重师，则国必不富强。”然而，尊重老师并不能和送礼画等号。教师节送礼，多少会夹杂着功利、攀比的味道，既让家长纠结，又让老师尴尬。
目前，有很多学校在教师节前夕发布通知，拒绝收取任何礼物。一些学校还举行有意义的感恩活动。太原小五台小学的小学生制作了手抄报、环保画等作为礼物送给老师。
一位多年从事小学教学的退休教师表示，给老师最好的礼物莫过于孩子的成长和进步。信任、理解、支持才是最好的节日礼物。
9月10日，是第34个教师节。当天一大早，太原市各中小学门口的店铺和摊位上，就摆满了鲜花、玩偶、毛巾等，作为教师节礼物。许多学生和家长围在摊位前挑选购买，还有一些学生拎着手提袋，带着已经包装好的礼物匆忙走进学校。
商家 趁机促销
当天7∶50，记者在太原市杏花岭区的一所小学门口看到，短短几十米的人行便道就有四五个摊位，有鲜花、小玩偶，还有用毛巾、香皂花等物品制作成的花束……一个长期卖文具的摊点，因为当天的礼品种类丰富，被购买教师节礼物的家长团团围住，生意十分火爆。
记者了解到，根据鲜花数量和包装效果，价位从几元到几十元不等。近几年，玩偶花束开始流行，它比传统的鲜花保存时间更长。但是价位稍高一些，一束鲜花要卖到30元。
相对于摊位上这些小礼品，一些购物网站的礼品，就显得高端大气上档次了。在教师节前半个月，一些购物网站就为不少商品贴上“教师节礼物”的标签。这其中不乏价值一两万元的奢侈品。显然，商家将这一节日作为搞促销的大好时机。
家长 忙于跟风
“别人都送，我不送怎么行？”这是许多送礼家长的心理。每年教师节来临之际，许多家长都会为 “要不要给老师送礼”“送什么礼”而纠结。送轻了，似乎拿不出手，又担心老师瞧不上，看扁自己的孩子；送重了，似乎又不至于，担心收不到相应的回报，也担心老师不敢收。送实惠的，会不会显得庸俗；送象征性的，会不会被认为心不诚……总之，各种纠结。
最近，网上发布的一份有关教师节送礼的调查报告称，43.09%的人迫于压力而送礼。
绝大多数家长认为，教师节送个表达心意的小礼物就好了。比如，鲜花、卡片这样的小礼物，就无可厚非，送大礼就感觉变味了，那就助长了攀比、利益输送的不正之风。
老师 给予信任
著名教育家陶行知说过：“家不重师，则家必破产；国民不重师，则国必不富强。”然而，尊重老师并不能和送礼画等号。教师节送礼，多少会夹杂着功利、攀比的味道，既让家长纠结，又让老师尴尬。
目前，有很多学校在教师节前夕发布通知，拒绝收取任何礼物。一些学校还举行有意义的感恩活动。太原小五台小学的小学生制作了手抄报、环保画等作为礼物送给老师。
一位多年从事小学教学的退休教师表示，给老师最好的礼物莫过于孩子的成长和进步。信任、理解、支持才是最好的节日礼物。