一条围巾撕裂6个家庭
杭一女高中生命丧同学之手，杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。随后这一消息被警方证实，5名加害者悉数被杭州警方抓获。令人惊异的是：他们竟是死者的同学。
被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁吵架。2月17日，阿洁纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死并肢解后弃尸野外。
这起命案不仅毁了6个孩子的前途，撕裂了6户家庭，也再一次引起人们对于青少年犯罪的关注。
5个行凶者 4人是女生
一位办案多年的资深警官对记者说，杀人分尸，且出自按理看连杀一只鸡都害怕的青少年之手，让人震惊。这位警官认为，青少年犯罪是一直存在的老问题。过去一般比较常见的是以大欺小、偷盗、抢劫、打群架等等，类似这起集体将同窗杀害并肢解的恶性事件应是社会转型期青少年犯罪的新问题。
在一般人眼里，女生往往与暴力绝缘。可让所有人没有想到的是，5名行凶者中，4人竟是女生。警官说：“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度，大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。”
当文静、柔弱的女孩子，开始用暴力来解决问题时，我们的家庭、学校、社会真的需要重新思考和反省。
青春期教育 家长责任重
在杭州一个学生家长论坛中，不少孩子正处于青春期的学生家长纷纷就此发表评论。
水香苑清说：“我觉得家庭教育出了问题。现在的家庭一般都是独生子女，做父母的都非常溺爱孩子，生怕自己的‘心肝宝贝’在外面‘吃亏’。于是传授给孩子一些‘不吃亏’的方法，如何与人‘针锋相对’，如何骂人、打人等等。如此教子，虽说能培养孩子好强争胜的性格，但最终也有可能把孩子培养成打手或杀手。”
木子的妈说：“很多家长往往在满足子女物质要求之余，而忽略了与他们沟通。我女儿正处于后青春期，情绪也是一会高潮一会低潮。我和她爸更是提心吊胆。奉劝子女在外地读书的家长，没有手机的赶快买，宿舍没有电话，要求学校赶快装，只要有一天听不到子女的声音，就忧心忡忡的。”
琪琪爸说：“现在的孩子不能与以前的孩子做比较，社会不是从前的社会，压力也不同从前，孩子通过各种渠道获得了一些他们这个年纪不应该掌握的知识，往往应该掌握的心理及生理变化却由孩子们自己畸形完成。这样的环境中，孩子们的心态会自闭；而在家里，父母很少能真正听听孩子们每天都在想些什么，在学校里，老师关注的只有学习、只有成绩，十几岁的孩子看似风华正茂，可心中不知淤积了多少阴暗。”
“尊重生命”教育缺失
杭州市青少年热线心理咨询师杨迪听到又一起学生杀人案，感到非常痛心：“这起命案再次折射出我们长期以来在孩子教育中的一个缺陷——‘对生命尊重’的教育缺失。”
“这导致我们的青少年对他人生命的漠视，也对自己生命的漠视。除了伤人、杀人，还包括自杀。”她说，正是由于学校和家庭情感教育的苍白，更强壮、更聪明的青少年一代，反而少了善良之心、同情之心。无论是学校、家长、还是社会更关注的是孩子或学生如何去竞争，而如何爱护、同情、帮助别人慢慢淡出。“这种冷漠是最可怕的。” 本报记者
被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁吵架。2月17日，阿洁纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死并肢解后弃尸野外。
这起命案不仅毁了6个孩子的前途，撕裂了6户家庭，也再一次引起人们对于青少年犯罪的关注。
5个行凶者 4人是女生
一位办案多年的资深警官对记者说，杀人分尸，且出自按理看连杀一只鸡都害怕的青少年之手，让人震惊。这位警官认为，青少年犯罪是一直存在的老问题。过去一般比较常见的是以大欺小、偷盗、抢劫、打群架等等，类似这起集体将同窗杀害并肢解的恶性事件应是社会转型期青少年犯罪的新问题。
在一般人眼里，女生往往与暴力绝缘。可让所有人没有想到的是，5名行凶者中，4人竟是女生。警官说：“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度，大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。”
当文静、柔弱的女孩子，开始用暴力来解决问题时，我们的家庭、学校、社会真的需要重新思考和反省。
青春期教育 家长责任重
在杭州一个学生家长论坛中，不少孩子正处于青春期的学生家长纷纷就此发表评论。
水香苑清说：“我觉得家庭教育出了问题。现在的家庭一般都是独生子女，做父母的都非常溺爱孩子，生怕自己的‘心肝宝贝’在外面‘吃亏’。于是传授给孩子一些‘不吃亏’的方法，如何与人‘针锋相对’，如何骂人、打人等等。如此教子，虽说能培养孩子好强争胜的性格，但最终也有可能把孩子培养成打手或杀手。”
木子的妈说：“很多家长往往在满足子女物质要求之余，而忽略了与他们沟通。我女儿正处于后青春期，情绪也是一会高潮一会低潮。我和她爸更是提心吊胆。奉劝子女在外地读书的家长，没有手机的赶快买，宿舍没有电话，要求学校赶快装，只要有一天听不到子女的声音，就忧心忡忡的。”
琪琪爸说：“现在的孩子不能与以前的孩子做比较，社会不是从前的社会，压力也不同从前，孩子通过各种渠道获得了一些他们这个年纪不应该掌握的知识，往往应该掌握的心理及生理变化却由孩子们自己畸形完成。这样的环境中，孩子们的心态会自闭；而在家里，父母很少能真正听听孩子们每天都在想些什么，在学校里，老师关注的只有学习、只有成绩，十几岁的孩子看似风华正茂，可心中不知淤积了多少阴暗。”
“尊重生命”教育缺失
杭州市青少年热线心理咨询师杨迪听到又一起学生杀人案，感到非常痛心：“这起命案再次折射出我们长期以来在孩子教育中的一个缺陷——‘对生命尊重’的教育缺失。”
“这导致我们的青少年对他人生命的漠视，也对自己生命的漠视。除了伤人、杀人，还包括自杀。”她说，正是由于学校和家庭情感教育的苍白，更强壮、更聪明的青少年一代，反而少了善良之心、同情之心。无论是学校、家长、还是社会更关注的是孩子或学生如何去竞争，而如何爱护、同情、帮助别人慢慢淡出。“这种冷漠是最可怕的。” 本报记者