山西部分本科要向技术型转变

　　本报记者 赵伟
　　 5月11日，省政府最新印发公布《山西省促进产教融合实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，将按照山西省主体功能区规划,推进优质高等职业院校和中等职业教育改革发展示范校建设，改变职业院校多、小、散、弱的现状。同时，推动一批普通本科院校向应用技术型转变。
　　 产教融合既是产业转型升级的通道,也是教育形态变革的路径。围绕当前我省建设“示范区”“排头兵”“新高地”三大目标,《方案》提出，将深化高等教育、职业教育改革促进我省教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,实现产教融合发展,为加快构建我省现代产业体系、增强产业核心竞争力、培育经济发展新动能提供有力的人才支撑。
　　 针对职业院校多、小、散、弱的现状，我省将优化职业教育布局结构。按照山西省主体功能区规划,统筹推进职业院校布局结构调整及优化,推进职教园区建设,引导职业教育资源进一步向产业和人口集聚区集中。推进实施职业院校办学条件达标计划、县级职教中心建设计划,推进优质高等职业院校和中等职业教育改革发展示范校建设。同时，推动一批普通本科院校向应用技术型转变，支持山西转型综改示范区、“农谷”、国家级高新技术开发区等重大载体与职业院校合作,建设职业教育实训基地,发展急需的职业教育。
　　 同时，优化调整本科专业，以资源型经济转型发展、产业结构调整、创新驱动对人才的需求为导向,建立健全本科专业优化调整的长效机制,形成定位准确、布局合理、层次清晰、结构优化、动态平衡的高校本科专业格局。围绕构建现代产业体系,打造新一代信息技术、先进装备制造业、新材料、现代服务业等优势产业专业群,设置填补山西本科专业空白的新专业,培育和增设新兴、边缘、交叉学科专业。
　　 同时，围绕产业转型升级,深入推进职业院校专业结构调整和优化,完善专业设置动态调整机制,形成对接产业、布局合理、特色鲜明的专业(群)体系。围绕我省支柱产业和战略性新兴产业,打造一批特色骨干专业(群),推进专业教学内容与职业标准对接。