专家学者分享经验 共话新时代研学教育

　　本报记者 陈彤
　　
　　5月10日，太原研学创新发展座谈会在晋源区成功举办。来自政府部门、高等院校、行业协会以及研学机构的50余名专家学者和行业代表参加，共同探讨新时代研学教育的发展路径和创新模式。
　　座谈会上，多名专家学者从不同维度分享了研学教育的前沿理念和实践经验。经过深入研讨，座谈会达成多项重要共识。未来中小学研学将呈现课程化、数字化、国际化、社会化的发展趋势，中小学研学的内容开发需要深挖资源禀赋，通过精准调研地域自然景观、历史文化等特色，设计差异化课程，并针对不同学段学生认知水平进行分层设计。
　　同时，要注重深度融合课程，推动学科交叉、文旅结合以及校企协作，全方位提升学生的知识应用能力和文化认同感。在创新体验形式方面，可采用项目式学习、沉浸式技术以及角色扮演等方式，增强研学的互动性与实践性。此外，还需建立持续优化机制，构建多元评价体系，结合过程性与成果性评估，并定期迭代课程内容，依托反馈数据和技术升级不断创新研学形式，确保研学教育的长效发展。