以赤子之心 育岭上花开

　　　　本报记者 李茹霞 文/图

　　她低调内敛，却出手不凡。担任年级组组长至今，制定的工作计划都真正落实在幼儿园看得见的发展变化中。
　　她热爱幼儿，亦醉心教育。紧抓一点一滴的教育机会，用爱与关怀帮助确诊自闭症的“折翼天使”重新学会飞翔。
　　她用梨涡浅浅的笑容、亲切悦耳的声音、永不言倦的身姿、神采奕奕的状态，赢得了家长和孩子的信任与喜爱。她就是幼教工作者——张晨欣。

以恒为守 刻苦钻研

　　2017年，张晨欣带着炙热的心投入到多姿多彩的幼教事业中。从教6年来，她给自己定了“三用”目标：用心、用行、用醒，并时刻告诫自己要做到这“三用”。
　　6年来，她勤奋努力、认真工作，多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”等称号。她以高标准要求自己的同时，还积极鼓励并辅导幼儿参加各项活动，让孩子们收获成功的喜悦，并在山西省主题绘画评选活动中荣获“优秀指导教师奖”。
　　张晨欣常说：“每个孩子都是独一无二的天使。”为此，她刻苦钻研，用心为每个孩子点亮心中的那盏灯，让他们清楚自己身上的独特闪光点，鼓励并支持孩子们成为更优秀的自己。
　　户外活动时发现的小昆虫，成了张晨欣引导幼儿观察、讨论和探究的科学活动课；争抢玩具时发生的小纠纷，成了她引导幼儿学会情绪管理和社会交往的教育课；为尊重幼儿的个体差异，她创设了具有选择性、多样性的区域环境，投入各种材料，让幼儿在自由自主的游戏活动中获得个性化发展……幼儿园一日生活皆课程，点点滴滴皆教育，她能够随时随地捕捉可以影响幼儿发展的教育因素，准确分析幼儿行为背后的原因，给予恰当的引导与支持。
　　同事丁梦瑶这样评价张晨欣：“张老师非常热爱教师职业和孩子们，总是以积极向上的心态和热情饱满的状态对待工作，她对待工作的热忱影响着我们每个人。”

以爱为桥 倾心教育

　　在幼教岗位上，“用爱铸就师德”一直是张晨欣的工作信条。工作中，她用爱与关怀温暖着每个孩子。
　　张晨欣之前所带班级中，有个名叫轩轩（化名）的小朋友。刚入园时，就发现轩轩常常一个人在活动室横冲直撞，大声尖叫，不会用语言表达自己的想法，导致其他小朋友都不愿意接近他。为了帮助轩轩融入集体，她及时与家长取得联系。经过双方的细致沟通，家长最终采纳了她的建议，带孩子去医院做了科学评估和诊断。轩轩被确诊为自闭症，需要到高平市精神病康复医院进行干预治疗，开始了半天机构训练、半天入园的生活。此时的她，暗下决心，一定要帮助这个折翼的天使重新飞翔。后来，她通过耐心观察可以凭借轩轩的表情，判断他是否要入厕、心情是否愉悦等，同时，她总能在孩子需要时，第一时间出现，这让家长对轩轩的幼儿园生活有了信心。慢慢地，她发现轩轩对音乐非常感兴趣，于是，抓住时机利用儿歌与他沟通交流，促进他的语言发展。通过努力，轩轩开始用一个词、两个词、一句简短的话来表达想法，她就循序渐进地通过谈话、讨论等形式，引导其他孩子鼓励和帮助轩轩。渐渐地，越来越多的人开始喜欢轩轩，而他也不再孤独，融入了集体。

以责为担 踔厉奋发

　　作为太华幼儿园团支部副书记，张晨欣一直勤勤恳恳、任劳任怨，尽己所能地干好本职工作，获得了领导和同事的一致认可。
　　在思想上，她坚定理想信念，提高思想理论水平，发挥着共青团员的先锋模范作用；积极参与团组织的各类活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论；努力提高自身思想素质，自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，积极完成团组织交办的任务，认真学习党的知识方针、路线、政策，主动递交入党申请书，积极向党组织靠拢。
　　在工作中，她一丝不苟、认真踏实，能根据团员的特长和喜好，开设形式多样、内容丰富的实践活动，丰富团员的生活，展现团员的风采。为营造积极向上的氛围，开展了阅读学习小组、集中培训、讨论演讲等多种形式的师德教育活动。定期组织团员开展教育随笔、交流评比活动，让团员学习优秀的教育教学经验，提升理论水平。通过学习，团员们成长迅速，各方面素质显著提高，切实加强了团支部自身建设，增强了团员的凝聚力。
　　张晨欣把吃苦当作一种磨炼，舍得沉下身子苦干实干，在教育这片沃土上贡献着青春力量。