精准巡回指导 守护向阳成长

本报记者 郭丽菲

　　近期，太原市杏花岭区特殊教育资源中心的巡回指导教师先后深入胜利街小学、西羊市幼儿园、享堂西街小学，开展常态化巡回指导、课堂支持及家校共育指导工作，精准助力每一名随班就读学生稳步成长。
　　走进胜利街小学，巡回指导教师对随班就读学生进行一对一课堂观察，分别与任课教师、学生家长开展访谈交流，了解学生的在校学习、同伴交往、居家生活及康复训练落实情况，梳理融合教学、居家干预中的难点，结合学生实际给出个性化教育策略、康复训练和家庭教育指导建议，助力特需学生更好适应校园生活。
　　在西羊市幼儿园，巡回指导教师跟进幼儿在园表现。通过观察发现，孩子现阶段语言表达多为两三字短句，处于语言稳步积累的发展阶段；同时，参与集体活动时，在集体站位、听从活动指令方面，仍需要教师适度辅助引导。结合幼儿当下发展特点，巡回教师与带班教师现场研讨个性化课程支持方案，聚焦幼儿日常行为规范养成、语言能力提升、集体课堂适应三大重点，循序渐进助力幼儿养成良好行为习惯、提升语言表达能力。
　　在享堂西街小学，针对学生发音薄弱问题，巡回指导教师提出针对性改进建议：日常训练坚持慢读、准读、逐字练读的原则，练习时注重口型到位、气息平稳。建议任课教师在课堂中多给予学生慢速示范、单独跟读的机会，帮助学生逐步建立正确的发音习惯。
　　据悉，杏花岭区特殊教育资源中心将继续细化融合教育巡回指导工作，持续为普校教师赋能、为特需学生助力、为家庭教育引航。