青春赋能乡野 交出暑期实践答卷

本报记者 郭丽菲

　　从泥塑工坊到红色舞台，从心理课堂到非遗田野，从博物馆展厅到乡村直播间，一队队青年学子以专业为笔、以汗水为墨，将课堂所学转化为助农兴业、便民惠民的务实行动，在知行合一的实践课堂中淬炼初心、增长才干，交出了一份厚重饱满的青春答卷。
　　2026年暑期，太原学院紧扣全省乡村产业提质升级、公共服务提质增效、红色文脉赓续传承、民生福祉持续改善等重点任务，组织20支校级暑期“三下乡”社会实践队、194支系级社会实践队，1800余名学生奔赴山西省、陕西省、安徽省、内蒙古自治区4个省（区），累计志愿服务时长8218.59小时，在广袤的乡土大地上展开了一场规模空前的青春实践。

接过队旗 把青春撒向三晋大地

　　6月末，在太原学院汾东校区报告厅，300余名师生齐聚一堂。有人攥着队旗，有人反复核对行程表，还有人凑在一起确认调研问卷——太原学院2026年暑期“三下乡”社会实践出征仪式在这片热闹里拉开帷幕。
　　授旗环节把气氛推向了高潮。各实践团队代表依次上台接过队旗，台下的掌声一浪高过一浪。校领导在致辞中勉励大家主动走出校园，深入城市街巷、乡村田野，扎根三晋大地体察民情、淬炼本领，把扎根基层的所见所思、实践所得凝练成扎实的调研成果，“真正将青春实践的论文书写在广袤的三晋大地上”。话音落下，不少队员在台下悄悄挺直了腰板。
　　指导教师代表、艺术设计系教师康晓婷上台发言，叮嘱大家“把专业用在乡村最需要的地方”。“弘毅宣讲团”的张国权代表全体队员表态，话说得实在：“到了基层，多听、多看、多干，把论文写在田埂上。”
　　仪式一结束，20支校级重点团队、194支系级实践队便陆续背上行囊出发了。从吕梁山下到太行山巅，从晋商大院到革命旧址，从乡村小学到社区街巷，不同的专业背景，同样的热忱，太院学子的夏天就此铺开在三晋大地深处。

画笔落下 老墙有了新故事

　　在太原市阳曲县凌井店乡安塘村，艺术设计系“艺路同行，绘梦青春”实践队一头扎进泥塑非遗工坊。他们走访非遗代表性传承人，听老人讲述泥塑背后的乡土记忆，又把知青红色历史与民俗元素糅进墙绘方案，顶着烈日修整墙面、勾线涂色，一笔一画地把红色故事和非遗元素画上村墙。几天下来，一面面崭新的文化墙在村中扎根，原本斑驳的老墙成了会“说话”的文化宣传阵地。
　　值得一提的是，太原学院与阳曲县凌井店乡此前已签署校地合作协议，双方围绕非遗活态传承、文旅品牌打造、学生社会实践等议题深入研讨，安塘村、湾里村代表还围绕文创开发、非遗创新、乡村景观改造提出了具体合作意向。画笔落下，不只是装点村容，更让沉睡的乡土文脉在年轻人手中活了起来。

登上舞台 把历史“演”给村民看

　　如果说墙绘是无声的表达，那么在太原市小店区北格镇西蒲村，另一种青春表达则是有声有色的。西蒲村留存着珍贵的抗战历史，村内《论持久战》在山西展览馆记录着1938年革命先辈以文印店作掩护、冒着生命危险秘密印刷传播《论持久战》的峥嵘往事。
　　太原学院马克思主义学院“汾水火种·晋水赓久”青年实践队队长牛定一带着21名队员，历经两个多月打磨，创排了红色情景剧《汾水火种——1938》。全剧分进村、印书、躲藏、出卖、唤醒、牺牲、送书七幕，打破传统舞台模式，让观众化身当年的村民，沉浸式参与剧情。剥玉米的“沙沙”声、炕头压低声音的交谈、敌人眼皮下印刷装订的紧张氛围，一幕幕实景演绎把尘封的抗战史料变“活”了。
　　7月7日正式公演后，该剧累计演出13场，线下观众1200余人，全网相关内容浏览量突破70万。前来观演的山大附中思政教师于慧强感慨：“观众跟着演员一起‘印刷’‘藏匿’，额头渗着汗珠，眼眶泛着热泪。这种身临其境的触动，比任何说教都有力量。”实践期间，队员们还开起了乡村振兴直播，每天开设晚间公益支教课堂，为村里孩子辅导作业、查漏补缺，把红色故事、安全科普、励志分享融入其中，成了村里娃的“第二课堂”。相关活动先后被《山西日报》客户端及《山西青年报》《太原日报》等多家主流媒体报道。

俯下身去 用专业守护童心

　　从红色舞台转向社区课堂，太原学院教育系“心润方田”社会实践队走进长治市潞城区，开展了为期12天的实践，分设“心润桃李”“心润童心”“心润拾遗”3条支线。在潞城区第三中学，队员们依托应用心理学与学前教育专业力量，围绕生命教育、情绪调节、学习压力、人际关系、积极生活五大主题设计心理辅导课程，用互动课堂、团体辅导、影视心理分析等形式守护青少年心理健康。转赴南华社区与学府社区，他们组织社区孩童开展了趣味团辅游戏，用专业与真诚送上陪伴。
　　实践后半程，队员们走进非遗公益大讲堂，在非遗代表性传承人手把手指导下学习潞城布艺、剪纸；走进史回镇垂阳村，聆听革命先辈扎根乡村的奋斗故事；走访潞城鼓书代表性传承人李冬芝、苗昌木夫妇和上党乐户代表性传承人王文波；走进潞之锦美丽工坊，调研布艺非遗如何带动当地妇女居家就业增收。他们还前往潞城乡村e镇与无人机实训基地，了解数字电商助力农产品上行的运营模式，体验低空经济赋能乡村振兴的实操场景。教育系党委书记忽江华为潞城区美术馆实践基地授牌，为校地常态化非遗调研、美育实践搭建起新平台。自2024年起，这支队伍已连续三年走进潞城区，把心理学、学前教育专业知识一点点转化为服务基层的实效。

走进基层 用脚步丈量乡土

　　同样在乡间奔走的，还有太原学院“弘毅宣讲团”社会实践队。他们奔赴晋中市灵石县，深入古建村落体悟文脉，寻访非遗匠人传承技艺，深耕红色阵地赓续初心。这支队伍凭借完善的实践规划、特色鲜明的推普服务方案，成功入选2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动全国重点团队。
　　为深化校地协同育人，在晋中市灵石县举办了校地企三方共建签约暨大学生实践基地授牌仪式，共青团灵石县委、灵石县文旅投资发展有限公司、太原学院团委三方现场签订长期合作协议并共同揭牌。实践队专访了省级非遗晋商大院三雕技艺代表性传承人任清文，了解其30余年深耕古建修缮、坚守传统雕刻技艺的匠心故事；走访省级非遗“王家刺绣”代表性传承人赵程辉，了解其立足王家大院建筑纹样、融合晋地民俗特色的创作理念。他们还走进王家大院观摩砖、木、石三雕技艺，在王家庄园体悟老一辈建设者的奋斗精神，在蜜蜂文化产业园探索农文旅融合发展新模式。
　　聚焦文旅助农，实践队前往红崖峡谷景区及周边村寨调研，与景区工作人员座谈，倾听当地村民就近就业、依托文旅产业增收的真实故事；走进梧桐燕醋厂开展特色产业研学，了解本土传统酿造技艺如何联动文旅产业实现创新发展。共青团灵石县委专门向太原学院发来感谢信，称赞全体实践队员“充分彰显了新时代大学生扎根基层、实干有为的青春风采”。

走进展厅 用声音唤醒三晋文明

　　从乡野回到城市，另一群太院学子选择在博物馆里度过他们的实践时光。7月3日至7日，太原学院“青衿力行 知行至善”社会实践队在校团委老师阿布带队指导下，走进山西博物院，以“文化使者”身份开展了为期5天的志愿服务。
　　在展厅内，队员们推出定点志愿讲解服务，把晦涩的历史知识转化为生动易懂的语言，耐心解答游客关于文物年代、历史背景及制作工艺的提问。针对暑期游客量大、观展需求多元的实际，他们配合馆方开展全域流动便民引导，在展厅通道、场馆出入口协助游客完成线上预约、路线查询及语音导览调取，为研学家庭和外地游客规划观展动线，主动帮扶行动不便的游客。在前台服务窗口，队员们有序完成讲解器租借归还、游客信息登记、文旅宣传资料分发、行李寄存等工作，还承担了内勤保障，规范整理志愿服务台账，逐条录入每日服务记录。
　　值得一提的是，太原学院与山西博物院已于今年1月签署“大思政课”共建协议，双方持续深化资源互通、课程共建与师资协作，为此次志愿服务实践提供了坚实的制度保障。红衫青年以细致暖心的服务，拉近了大众与文物的距离，用青春之声诉说千年晋史。
　　墙绘笔下的乡村新貌、讲台之上的育人温情、镜头之中的红色回响、乡间的实地走访、博物馆中的文脉寻访，共同拼凑出太院学子热烈而滚烫的盛夏。未来，太原学院青年学子将持续扎根三晋沃土，以实践磨砺本领，以热爱奔赴山海，用青春力量助力乡村振兴、传承三晋文脉，让青春之花在基层一线持续绚烂绽放。