工科青年返乡实践以数字思维兴乡土

本报记者 贺建锋 通讯员 刘哲

　　今年夏天，中北大学软件学院软件工程专业学生高嘉瑞回到家乡吕梁市临县，开启了为期30天的基层志愿服务。走出堆满算法与程序的实验室，她把青春课堂搬到乡村教室、非遗工坊、农户炕头，用工科青年独有的数字思路，兑现回馈故土的青春诺言。
　　乡村暑期课堂，是高嘉瑞扎根基层的第一站。临县不少家庭面临暑期托管难题，孩子假期无人看管、课业无人辅导。高嘉瑞和返乡大学生志愿者按照孩子们的学情分层开展辅导：给基础薄弱的孩子拆解知识点，帮习惯松散的孩子改掉拖延、粗心的毛病。三尺书桌前，她把程序员严谨的逻辑思维化作温柔耐心的陪伴，稳住孩子们的学习节奏，守护乡村少年充实安全的假期，为乡村家庭减轻暑期托管重担。
　　课堂上，高嘉瑞用孩子们听得懂的家常话讲述新时代奋斗者的故事，将爱党、爱国、爱家乡的种子埋进少年心中。她还积极分享大学求学经历，点燃孩子们读书成才、奔赴远方的梦想。
　　30天的实践之路，红色教育一路相伴。在临县关工委红色宣讲现场，高嘉瑞静心聆听革命往事，感悟奋斗征程；党员宣誓、返家乡实践启动会、大学生联盟换届大会，每一场活动她都认真观摩学习。近距离接触基层青年工作，让她读懂青年传承红色血脉、扛起时代使命的重量。
　　在“非遗正青春”拓印体验活动中，高嘉瑞敏锐地发现本土非遗传承困境：依靠口传心授，传播范围有限，保存方式传统。一个想法在她心中萌发：用代码搭建数字档案，永久留存非遗纹样与资料，让黄土高原的老手艺搭上数字快车，借助技术力量活化乡土文脉。
　　志愿服务的足迹，不止课堂与工坊。世界肝炎日，高嘉瑞化身科普宣传员，面向青少年普及健康知识；防暑公益慰问中，她跟着志愿队伍翻山越岭，走进困难残疾人家庭倾听心声，触摸真实民生冷暖，读懂乡土最真切的期盼。
　　“回到临县，我才真正读懂家乡。”高嘉瑞说，此次基层经历让她明白，代码的价值，不止存在于屏幕中，更可以扎根乡土大地，用数字力量为家乡发展添砖加瓦。