初心如磐 在乡村讲台点亮童心梦想

本报记者 李茹霞 文/图

　　在晋城市泽州县南村中心学校，24岁的张佳敏作为一名西部计划志愿者、中共党员，扎根乡村教育一线，用爱心与坚守陪伴44名乡村孩子成长，在平凡岗位上书写着新时代青年的责任与担当。

初心如炬赴征程

　　“青年就应该到基层去，到祖国和人民最需要的地方去。”这是张佳敏常说的一句话，也是她选择投身西部计划的初心。
　　2025年7月，张佳敏报名参加了大学生志愿服务西部计划山西省地方项目。在她看来，青春的价值体现在把个人理想融入时代发展，用所学知识服务基层、服务群众。
　　带着对教育事业的热忱与扎根基层的信念，当年8月，张佳敏来到南村中心学校，成为一名支教教师。身份的转变让她倍感责任重大，当身着红色志愿服站在操场，望着五星红旗迎风飘扬，看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，她更加坚定了自己的选择。“我不仅是一名教师，更是初心的践行者，是红色精神的传递者。”她说。
　　初到岗位，张佳敏便迅速进入工作状态，主动熟悉学校环境、了解教学安排、认真钻研教材教法，把全部精力投入到教学工作中。没有丝毫犹豫与退缩，她以党员的标准严格要求自己，以志愿者的担当扎根基层，在乡村教育的讲台上，开启了属于自己的青春征程。

匠心育人践使命

　　张佳敏目前执教的是一年级，全班共有44名学生，其中不少是留守儿童。他们对知识充满渴望，却因成长环境不同，在学习基础、性格习惯上存在不小差异。“44个孩子，就是44份沉甸甸的责任。”张佳敏说。
　　每天清晨天微亮，张佳敏便早早来到学校。为让每名学生都跟上进度，她精心设计教案，在课本上细致标注重点难点，为基础薄弱的学生设计简易提问，为学有余力的学生准备拓展内容，力求让每一名学生都能学有所获。
　　早读课上，张佳敏穿梭在课桌间，纠正学生的发音，提醒他们端正坐姿；正式课堂上，她手把手教学生握笔、运笔，在田字格里一笔一画感受汉字之美。学生高高举起的小手、亮晶晶的眼神，都让她真切感受到，教育的责任就藏在这一点一滴的细节里。
　　除抓好课堂教学，张佳敏还时刻关注每一名学生的成长。课间，她和学生们一起做操、游戏，倾听他们的小秘密；遇到学生情绪低落，她主动谈心交流，用温柔与耐心打开他们的心扉。对于缺少父母陪伴的留守儿童，她更是格外上心，在学习上多辅导、生活上多关心，用师爱弥补亲情的缺失。
　　“支教不只是教知识，更要用爱陪伴成长，做学生的‘点灯人’。”张佳敏是这么说的，也是这么做的。在她的陪伴与引导下，学生越来越自信开朗，课堂氛围越来越活跃，一张张稚嫩的脸上始终洋溢着幸福的笑容。

矢志坚守向未来

　　基层支教的道路并非一帆风顺，张佳敏也曾遇到过不少困难与挑战。
　　刚到学校时，因为听不懂当地方言，张佳敏在与部分家长沟通时屡屡受阻，看着对方疑惑的神情，心里满是愧疚与焦急。面对部分孩子基础薄弱、拼音认不全、汉字书写不规范的情况，她也曾彻夜难眠，反复思考怎样才能让他们更快进步。但每当迷茫焦虑时，学生一句简单的“老师，我爱你”、同事一句暖心的鼓励、家长一句真诚的“麻烦老师多费心”，都能让她重新振作起来。
　　从护送学生安全过马路，到课间帮学生系鞋带、擦鼻涕；从深夜批改作业、写下细致评语，到耐心与家长沟通孩子的学习情况，她把责任融入日常的每一件小事中，在日复一日的坚守中渐渐褪去校园稚气，多了几分沉稳与担当。
　　在张佳敏心中，支教不是一次短暂的经历，而是一份长久的事业。如今，她正全力以赴备考教师编制，希望未来能以正式教师身份继续扎根泽州，守护更多乡村少年的成长梦想。
　　青春逢盛世，奋斗正当时。从山西科技学院的校园，到泽州县的乡村讲台；从一名大学毕业生，到一名扎根基层的西部计划志愿者，张佳敏以初心为舵，以实干为帆，用爱心与坚守点亮乡村孩子的成长之路，让青春在基层教育一线绽放出最动人的光彩。