辅导员素质能力大比拼
本报记者 郭丽菲
近日，太原学院举办了“奋进杯”2024年辅导员素质能力大赛决赛。16名辅导员将理论功底和实践能力紧密结合，全面展示了理论水平、职业能力和专业素养。
决赛分为案例研讨和谈心谈话两个环节。案例研讨旨在考察辅导员综合运用理论研判问题、分析问题、解决问题及应急处突等方面的能力；谈心谈话旨在考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解与把握程度，对学生的教育引导能力及解决困惑和实际问题的能力等。
在谈心谈话环节，参赛选手与学生助演还原了日常工作中师生面对面谈话的场景，面对评委的提问，参赛选手从容应对，有理有据；面对助赛同学即兴抛出的问题，参赛选手设身处地开展思想政治教育工作，分析烦恼的根源，帮助学生找到走出困境的方法，也体现了辅导员在工作中的积极探索及对学生工作的思考。在案例研讨环节，参赛选手围绕具体案例辨析原因、研讨对策、总结规律，展现了综合运用理论研判问题、分析问题、解决问题的能力。
经过激烈角逐，最终评选出2个一等奖、3个二等奖、5个三等奖及6个优秀奖。
近年来，太原学院聚焦辅导员发展需求，坚持以学生成长为中心，强化问题导向，学生工作部结合辅导员实际工作中的难点痛点，以多种形式组织开展了辅导员素质能力提升系列培训。下一步，该校将持续提升辅导员的育人本领，增强育人实效，提高工作能力与职业素养，着力打造一支专业化、职业化的高素质辅导员队伍，以高质量的工作成效服务学生成长和学校发展，推动思想政治教育工作提质增效。
近日，太原学院举办了“奋进杯”2024年辅导员素质能力大赛决赛。16名辅导员将理论功底和实践能力紧密结合，全面展示了理论水平、职业能力和专业素养。
决赛分为案例研讨和谈心谈话两个环节。案例研讨旨在考察辅导员综合运用理论研判问题、分析问题、解决问题及应急处突等方面的能力；谈心谈话旨在考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解与把握程度，对学生的教育引导能力及解决困惑和实际问题的能力等。
在谈心谈话环节，参赛选手与学生助演还原了日常工作中师生面对面谈话的场景，面对评委的提问，参赛选手从容应对，有理有据；面对助赛同学即兴抛出的问题，参赛选手设身处地开展思想政治教育工作，分析烦恼的根源，帮助学生找到走出困境的方法，也体现了辅导员在工作中的积极探索及对学生工作的思考。在案例研讨环节，参赛选手围绕具体案例辨析原因、研讨对策、总结规律，展现了综合运用理论研判问题、分析问题、解决问题的能力。
经过激烈角逐，最终评选出2个一等奖、3个二等奖、5个三等奖及6个优秀奖。
近年来，太原学院聚焦辅导员发展需求，坚持以学生成长为中心，强化问题导向，学生工作部结合辅导员实际工作中的难点痛点，以多种形式组织开展了辅导员素质能力提升系列培训。下一步，该校将持续提升辅导员的育人本领，增强育人实效，提高工作能力与职业素养，着力打造一支专业化、职业化的高素质辅导员队伍，以高质量的工作成效服务学生成长和学校发展，推动思想政治教育工作提质增效。