第十二届省青联委员、忻州市长征小学冯振叶
丹心谱写春蚕曲 热血铸就芬芳路
委员简介
冯振叶，第十二届山西省青联委员，忻州市长征小学副校长、兼任
数学教师，山西省教育学会小学数学教育专业委员会第八届理事会理事。曾先后获评省骨干教师、省优秀班主任、省第十届中小学教学能手、省优秀少先队辅导员、省模范教师、忻州市第八届小学教学能手、忻州市德育教学能手、忻州市优秀少先队辅导员。2014年在忻州市构建高效课堂中被评为先进个人、2019年被选为“三晋英才”青年优秀人才，2020年聘为忻州市教育局优秀专家。
本报记者 陈晓平
在20年的从教生涯中，冯振叶时时以高标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
以身作则树形象
做个好老师难，做个德艺双馨的老师更难。冯振叶深知育人是教育工作的最终目标。小学生非常相信老师，事事模仿老师，所以，学校无小事，教师无小节。
多少年来，不管刮风还是下雨，她从未迟到过一次。好几次由于扁桃体化脓，上课说话就像刀割一样疼，但是她依旧坚持，没有误学生一节课。小孟同学拿来了金嗓子含片，小武拿来了蜂蜜……孩子们的热情感动着她，也鞭策着她十几年如一日地工作。
要求同学们做到的，她首先做到；要求孩子们不做的，她坚决不做。无论是晨检还是课间操、放学，冯振叶的身影像时钟一样准时出现在孩子们面前。
不断进取强内功
冯振叶的第一学历是幼师。意识到知识的不足，她利用业余时间不断进修，专科、本科、研究生……“作为新时代的教师，我们日益感到自身的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余时间不断地给自己充电，才能弥补自我知识面的不足。”在学术研究方面，冯振叶带了个好头。她利用课余时间，认真学习新课程新理念，不断提升自身业务水平和教学潜力。之后，她能够学以致用，大胆改革，努力推动学校新课程改革。
她还带领老师们积极开展课题研究，在实践中发现问题，从问题中总结经验，再将研究讨论后的成果进行实践。这样经过反反复复地验证、总结，最终形成了理论与实践相结合、卓有成效的研究成果。在2004年的忻州市“三优”评选活动中，她撰写的论文获得二等奖；2011年，她的论文在全国新课标教学研究论文大赛中获一等奖；2017年的“两优”评选活动中，她的论文获一等奖。
严谨治学出成果
教学中，冯振叶尝试运用情景教学等新颖的教学方法，采用“听、说、写、讲”等活泼多样的形式，让学生在乐中求学轻松愉快地掌握知识。她创造性地使用教材，结合学生已有的知识选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时，她鼓励学生用心思考、大胆发言，课后，她辅导学生补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
多年的辛勤付出，换来了累累硕果。她先后获得全国小学课堂教学录像课一等奖、山西省小学课堂教学改革展示会做示范课一等奖、山西省课堂教学名师选拔决赛二等奖、山西省“三优”工程评选获优质课一等奖、山西省优秀教学成果三等奖、山西省首届中小学教师技能大赛二等奖、山西省第六届“三优”评选活动优质课二等奖等。近年来，她所带的班级在全市统考中一直名列前茅；在2018年毕业统考中全市排名第一。
班级工作有成效
2003年从教以来，冯振叶一直担任班主任。她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，教育学生要自觉遵守班纪校规，团结同学，尊敬师长，爱护公物；学习要刻苦勤奋，穿着大方、干净、得体，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
此外，她还利用各种文体比赛，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。她有计划地搞形式多样的活动，如“雷锋在我身边”“清明节扫墓”“环境小卫士”等。她认为，引导学生在活动中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。
她时刻关怀着每一位学生的学习以及成长过程中的点点滴滴，就像是一位妈妈，将真情和奉献无私地倾注在学生们的身上。有多少次她自己掏钱送学生坐公交车回家，又有多少次她主动打电话向家长汇报学生在校情况……她用胜过母爱之爱、胜过亲情之爱，使学生受到爱的教育，学会了爱人与被爱。在她的影响下，一件件感人的事迹在班级上演。这是爱心的传递，更是善心的传承。
教研活动有硕果
2018年9月，她带着满腔的热情开始了忻州市长征小学联盟校年级主任、班主任、数学任课老师的征程。
作为负责人，她要面对两校的校领导班子，还要在工作中做好老师们的沟通协调；作为班主任、任课老师，教学互动不畅、沟通交流困难、配合程度较低等种种困难接踵而来。尽管问题很多，让她焦头烂额，但也激发了她战胜困难、迎难而上的韧劲。
在充分汲取前期经验的基础上，在两校领导的共同努力下，她和联盟校教师群策群力，走出了联盟教学的新路子。在集中教研中，她协助联盟制定了“定期家校交流、常态互助结对、发掘个体优点、齐头并进发展”的教学思路；探索“师徒结对”，组织联盟校教师之间双向选择，优势互补。她狠抓常规管理培训、学科知识培训、课标培训考试、专题讲座、家校互动、能力竞赛、常规指导等一系列集体活动，让老师们深切感受到联盟校工作、联盟校教师间一步步的发展，联盟校的每一个教职员工都迈出了坚实的脚步、付出了勤劳的心血。
在两校统一时间、统一试卷、统一评分的口算竞赛和期末考试中，联盟校总体成绩优异，而冯振叶所带班级均取得第一名。通过共融共进、比肩发展，两校教师业务能力大幅提高。她在联盟的工作受到了家长、学生一致好评。
冯振叶，第十二届山西省青联委员，忻州市长征小学副校长、兼任
数学教师，山西省教育学会小学数学教育专业委员会第八届理事会理事。曾先后获评省骨干教师、省优秀班主任、省第十届中小学教学能手、省优秀少先队辅导员、省模范教师、忻州市第八届小学教学能手、忻州市德育教学能手、忻州市优秀少先队辅导员。2014年在忻州市构建高效课堂中被评为先进个人、2019年被选为“三晋英才”青年优秀人才，2020年聘为忻州市教育局优秀专家。
本报记者 陈晓平
在20年的从教生涯中，冯振叶时时以高标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
以身作则树形象
做个好老师难，做个德艺双馨的老师更难。冯振叶深知育人是教育工作的最终目标。小学生非常相信老师，事事模仿老师，所以，学校无小事，教师无小节。
多少年来，不管刮风还是下雨，她从未迟到过一次。好几次由于扁桃体化脓，上课说话就像刀割一样疼，但是她依旧坚持，没有误学生一节课。小孟同学拿来了金嗓子含片，小武拿来了蜂蜜……孩子们的热情感动着她，也鞭策着她十几年如一日地工作。
要求同学们做到的，她首先做到；要求孩子们不做的，她坚决不做。无论是晨检还是课间操、放学，冯振叶的身影像时钟一样准时出现在孩子们面前。
不断进取强内功
冯振叶的第一学历是幼师。意识到知识的不足，她利用业余时间不断进修，专科、本科、研究生……“作为新时代的教师，我们日益感到自身的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余时间不断地给自己充电，才能弥补自我知识面的不足。”在学术研究方面，冯振叶带了个好头。她利用课余时间，认真学习新课程新理念，不断提升自身业务水平和教学潜力。之后，她能够学以致用，大胆改革，努力推动学校新课程改革。
她还带领老师们积极开展课题研究，在实践中发现问题，从问题中总结经验，再将研究讨论后的成果进行实践。这样经过反反复复地验证、总结，最终形成了理论与实践相结合、卓有成效的研究成果。在2004年的忻州市“三优”评选活动中，她撰写的论文获得二等奖；2011年，她的论文在全国新课标教学研究论文大赛中获一等奖；2017年的“两优”评选活动中，她的论文获一等奖。
严谨治学出成果
教学中，冯振叶尝试运用情景教学等新颖的教学方法，采用“听、说、写、讲”等活泼多样的形式，让学生在乐中求学轻松愉快地掌握知识。她创造性地使用教材，结合学生已有的知识选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时，她鼓励学生用心思考、大胆发言，课后，她辅导学生补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
多年的辛勤付出，换来了累累硕果。她先后获得全国小学课堂教学录像课一等奖、山西省小学课堂教学改革展示会做示范课一等奖、山西省课堂教学名师选拔决赛二等奖、山西省“三优”工程评选获优质课一等奖、山西省优秀教学成果三等奖、山西省首届中小学教师技能大赛二等奖、山西省第六届“三优”评选活动优质课二等奖等。近年来，她所带的班级在全市统考中一直名列前茅；在2018年毕业统考中全市排名第一。
班级工作有成效
2003年从教以来，冯振叶一直担任班主任。她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，教育学生要自觉遵守班纪校规，团结同学，尊敬师长，爱护公物；学习要刻苦勤奋，穿着大方、干净、得体，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
此外，她还利用各种文体比赛，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。她有计划地搞形式多样的活动，如“雷锋在我身边”“清明节扫墓”“环境小卫士”等。她认为，引导学生在活动中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。
她时刻关怀着每一位学生的学习以及成长过程中的点点滴滴，就像是一位妈妈，将真情和奉献无私地倾注在学生们的身上。有多少次她自己掏钱送学生坐公交车回家，又有多少次她主动打电话向家长汇报学生在校情况……她用胜过母爱之爱、胜过亲情之爱，使学生受到爱的教育，学会了爱人与被爱。在她的影响下，一件件感人的事迹在班级上演。这是爱心的传递，更是善心的传承。
教研活动有硕果
2018年9月，她带着满腔的热情开始了忻州市长征小学联盟校年级主任、班主任、数学任课老师的征程。
作为负责人，她要面对两校的校领导班子，还要在工作中做好老师们的沟通协调；作为班主任、任课老师，教学互动不畅、沟通交流困难、配合程度较低等种种困难接踵而来。尽管问题很多，让她焦头烂额，但也激发了她战胜困难、迎难而上的韧劲。
在充分汲取前期经验的基础上，在两校领导的共同努力下，她和联盟校教师群策群力，走出了联盟教学的新路子。在集中教研中，她协助联盟制定了“定期家校交流、常态互助结对、发掘个体优点、齐头并进发展”的教学思路；探索“师徒结对”，组织联盟校教师之间双向选择，优势互补。她狠抓常规管理培训、学科知识培训、课标培训考试、专题讲座、家校互动、能力竞赛、常规指导等一系列集体活动，让老师们深切感受到联盟校工作、联盟校教师间一步步的发展，联盟校的每一个教职员工都迈出了坚实的脚步、付出了勤劳的心血。
在两校统一时间、统一试卷、统一评分的口算竞赛和期末考试中，联盟校总体成绩优异，而冯振叶所带班级均取得第一名。通过共融共进、比肩发展，两校教师业务能力大幅提高。她在联盟的工作受到了家长、学生一致好评。