阳泉市矿区红岭湾小学少先队辅导员赵文剑
探索破解难点 让红领巾岗位人人争
辅导员微档
赵文剑，男，汉族，中共党员，小学一级教师，专科学历，1998年8月参加工作，现任阳泉市矿区红岭湾小学少先队辅导员，阳泉市矿区少先队总辅导员，2016年10月担任学校大队辅导员。2017年11月，由山西省少工委、阳泉市少工委选拔推荐，在中国青年政治学院参加了教育部 “国培计划(2017)”——全国骨干少先队大队辅导员项目培训，2018年先后获得“山西省少先队优秀辅导员”“阳泉市少先队工作导师”“阳泉市矿区优秀大队辅导员”等光荣称号，2020年度获得“全国优秀少先队辅导员”称号。
辅导员心语
在少先队工作的第一线，就应该时时刻刻饱含着一颗青春火热的心，一颗敬业爱岗的心，把服务少先队员成长成才作为本职工作的神圣使命，充分发挥少先队组织的育人职能，培养向上向善的新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 ——赵文剑
本报记者 孟存田 文/图
从组织构建，到创新小队建设，到创新大队活动，阳泉市矿区红岭湾小学校大队辅导员赵文剑都注意从高处着眼、细节着手，一步步推进阳泉市矿区红岭湾小学校的少先队工作。他相信，每一次学生们经历的不一样的少先队活动，都会在他们内心留下难以磨灭的美好回忆，留下深刻的成长印记。在潜移默化之中，在学生们幼小的心灵中植根下民族情怀和道德精神。
创建“动感中队”
为深入学习贯彻落实全国《少先队改革方案》，赵文剑围绕立德树人主题切实抓好少先队组织教育、实践育人工作，将少先队工作纳入学校整体计划，成立了学校少工委，建立了由校长、书记领导，大队辅导员主持，中队辅导员和队干部组织实施的工作机制。工作中，他积极协调校领导班子，制订了规范的少先队管理制度和学校少先队改革方案，强化少先队辅导员队伍、小骨干队伍、少先队阵地的建设。
组织层面落实到位后，赵文剑开始在基层活动上下起了功夫，利用升旗仪式、红领巾广播站、大课间体育活动、主题小报绘画比赛、主题队会等活动，培育队员的社会主义核心价值观，让队员在自我服务中发挥能力。
红岭湾小学校每周一下午第二节课为少先队活动课。赵文剑号召各中队辅导员积极创建 “动感中队”。就这样，一批“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小创客”诞生了。值得一提的是，六（1）“行知”中队还被命名为全国优秀“动感中队”。
创新小队建设
在少先队改革的背景下，赵文剑不断更新理念，将从专业书籍和优秀辅导员那里学到的知识运用到实践活动中，不断提高工作能力。
赵文剑非常重视红领巾小提案工作，举办了“红领巾与辅导员面对面”主题活动。队员们向辅导员表达了对拓展实践基地、美化校园环境、增加校内活动频率的愿望，辅导员一一耐心解答，并鼓励支持队员多为学校大家庭做贡献。他还建议开辟了校内公益岗位，增强队员的光荣感和组织归属感。
在小队建设方面，赵文剑打破了传统小组建队模式，建设宣传小队、监督小队、生活小队等目标型小队，按学期实行小岗位 “竞争上岗”，推动了红领巾岗位人人争、少先队事务人人做，增强了基层少先队组织的活力，实现了对改革实施中组织建设、活动实施、基层活力提升等重点难点的现实探索。
完善组织机构
赵文剑完善中队委组织机构，培植少先队员小骨干，引导自主管理，持续爱心帮扶，力促德育和少先队工作有效融合。
机构整合后，大队委负责指导2—6年级中队从小队长中民主选举产生学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、宣传委员和中队旗手。整合完成新的“红领巾监督员队伍”，把大中队委优秀干部和政教处原有的红领巾监督员整合成一支队伍，整合后的队伍名称不变，仍为“红领巾监督员”。这支队伍在大队委的带领下，负责各班的安全、卫生、礼仪岗等常规管理的检查、考核。他们成为了校园里服务师生、实现学校学生自主管理的重要力量。
推进中队自主管理。针对中队管理中存在的卫生不能持续保洁、课间喊叫猛跑、约束力差等问题，政教处统一为各班设计了值周公示表，统一确定管理员类别，统一指导，统一评价，让“小岗位，大体验”的作用体现在学生的自他教育和自他管理中，让学生参与各种岗位，“服务大家，锻炼自己”。
抓好节日教育
此外，在日常工作中，赵文剑还注意利用抓好重大节日、纪念日开展教育活动。
端午节，是爱国情怀浓厚的传统节日。2020年端午节，大队部组织各中队充分发挥自主性，搜集了大量有关屈原的传说、诗词，围绕主题开展了端午节知识竞赛、手抄报展示、向家长学习包粽子、送节日祝福等各具特色的中队活动，让队员们对爱国和忠诚有了更深层次的理解。世界读书日时，大队部开展“幸福阅读，共建红岭书香校园”主题系列活动。每年父亲节，大队部都会开展“感恩父亲节，温馨送祝福”主题活动。队员们有的贺卡送祝福，有的用实际行动感恩父亲。主题活动强化了孝行教育，引导孩子们养成爱亲敬长，关爱父母、帮助长辈的良好习惯，在全校形成了“孝行天下”的良好氛围。入队日的仪式教育，开展一年级入队仪式及红色四旗传递活动，希望队员们用实际行动为胸前的红领巾增添光彩！赵文剑表示，相信这样的入队仪式一定会让孩子们留下难以磨灭的美好回忆，留下深刻的成长印记。每年一系列的重大节日和纪念日主题活动使学生感知着相应的礼节、礼仪，植根着民族的精神、情感和道德精神。
专访结束时，赵文剑讲到，在少先队工作的第一线，就应该时时刻刻饱含着一颗青春火热的心，一颗敬业爱岗的心，把服务少先队员成长成才作为本职工作的神圣使命，充分发挥少先队组织的育人职能，培养向上向善的新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
赵文剑，男，汉族，中共党员，小学一级教师，专科学历，1998年8月参加工作，现任阳泉市矿区红岭湾小学少先队辅导员，阳泉市矿区少先队总辅导员，2016年10月担任学校大队辅导员。2017年11月，由山西省少工委、阳泉市少工委选拔推荐，在中国青年政治学院参加了教育部 “国培计划(2017)”——全国骨干少先队大队辅导员项目培训，2018年先后获得“山西省少先队优秀辅导员”“阳泉市少先队工作导师”“阳泉市矿区优秀大队辅导员”等光荣称号，2020年度获得“全国优秀少先队辅导员”称号。
辅导员心语
在少先队工作的第一线，就应该时时刻刻饱含着一颗青春火热的心，一颗敬业爱岗的心，把服务少先队员成长成才作为本职工作的神圣使命，充分发挥少先队组织的育人职能，培养向上向善的新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 ——赵文剑
本报记者 孟存田 文/图
从组织构建，到创新小队建设，到创新大队活动，阳泉市矿区红岭湾小学校大队辅导员赵文剑都注意从高处着眼、细节着手，一步步推进阳泉市矿区红岭湾小学校的少先队工作。他相信，每一次学生们经历的不一样的少先队活动，都会在他们内心留下难以磨灭的美好回忆，留下深刻的成长印记。在潜移默化之中，在学生们幼小的心灵中植根下民族情怀和道德精神。
创建“动感中队”
为深入学习贯彻落实全国《少先队改革方案》，赵文剑围绕立德树人主题切实抓好少先队组织教育、实践育人工作，将少先队工作纳入学校整体计划，成立了学校少工委，建立了由校长、书记领导，大队辅导员主持，中队辅导员和队干部组织实施的工作机制。工作中，他积极协调校领导班子，制订了规范的少先队管理制度和学校少先队改革方案，强化少先队辅导员队伍、小骨干队伍、少先队阵地的建设。
组织层面落实到位后，赵文剑开始在基层活动上下起了功夫，利用升旗仪式、红领巾广播站、大课间体育活动、主题小报绘画比赛、主题队会等活动，培育队员的社会主义核心价值观，让队员在自我服务中发挥能力。
红岭湾小学校每周一下午第二节课为少先队活动课。赵文剑号召各中队辅导员积极创建 “动感中队”。就这样，一批“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小创客”诞生了。值得一提的是，六（1）“行知”中队还被命名为全国优秀“动感中队”。
创新小队建设
在少先队改革的背景下，赵文剑不断更新理念，将从专业书籍和优秀辅导员那里学到的知识运用到实践活动中，不断提高工作能力。
赵文剑非常重视红领巾小提案工作，举办了“红领巾与辅导员面对面”主题活动。队员们向辅导员表达了对拓展实践基地、美化校园环境、增加校内活动频率的愿望，辅导员一一耐心解答，并鼓励支持队员多为学校大家庭做贡献。他还建议开辟了校内公益岗位，增强队员的光荣感和组织归属感。
在小队建设方面，赵文剑打破了传统小组建队模式，建设宣传小队、监督小队、生活小队等目标型小队，按学期实行小岗位 “竞争上岗”，推动了红领巾岗位人人争、少先队事务人人做，增强了基层少先队组织的活力，实现了对改革实施中组织建设、活动实施、基层活力提升等重点难点的现实探索。
完善组织机构
赵文剑完善中队委组织机构，培植少先队员小骨干，引导自主管理，持续爱心帮扶，力促德育和少先队工作有效融合。
机构整合后，大队委负责指导2—6年级中队从小队长中民主选举产生学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、宣传委员和中队旗手。整合完成新的“红领巾监督员队伍”，把大中队委优秀干部和政教处原有的红领巾监督员整合成一支队伍，整合后的队伍名称不变，仍为“红领巾监督员”。这支队伍在大队委的带领下，负责各班的安全、卫生、礼仪岗等常规管理的检查、考核。他们成为了校园里服务师生、实现学校学生自主管理的重要力量。
推进中队自主管理。针对中队管理中存在的卫生不能持续保洁、课间喊叫猛跑、约束力差等问题，政教处统一为各班设计了值周公示表，统一确定管理员类别，统一指导，统一评价，让“小岗位，大体验”的作用体现在学生的自他教育和自他管理中，让学生参与各种岗位，“服务大家，锻炼自己”。
抓好节日教育
此外，在日常工作中，赵文剑还注意利用抓好重大节日、纪念日开展教育活动。
端午节，是爱国情怀浓厚的传统节日。2020年端午节，大队部组织各中队充分发挥自主性，搜集了大量有关屈原的传说、诗词，围绕主题开展了端午节知识竞赛、手抄报展示、向家长学习包粽子、送节日祝福等各具特色的中队活动，让队员们对爱国和忠诚有了更深层次的理解。世界读书日时，大队部开展“幸福阅读，共建红岭书香校园”主题系列活动。每年父亲节，大队部都会开展“感恩父亲节，温馨送祝福”主题活动。队员们有的贺卡送祝福，有的用实际行动感恩父亲。主题活动强化了孝行教育，引导孩子们养成爱亲敬长，关爱父母、帮助长辈的良好习惯，在全校形成了“孝行天下”的良好氛围。入队日的仪式教育，开展一年级入队仪式及红色四旗传递活动，希望队员们用实际行动为胸前的红领巾增添光彩！赵文剑表示，相信这样的入队仪式一定会让孩子们留下难以磨灭的美好回忆，留下深刻的成长印记。每年一系列的重大节日和纪念日主题活动使学生感知着相应的礼节、礼仪，植根着民族的精神、情感和道德精神。
专访结束时，赵文剑讲到，在少先队工作的第一线，就应该时时刻刻饱含着一颗青春火热的心，一颗敬业爱岗的心，把服务少先队员成长成才作为本职工作的神圣使命，充分发挥少先队组织的育人职能，培养向上向善的新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。