破解基础教育三大热点取得进展
近日，教育部召开新闻发布会，介绍基础教育有关热点难点工作进展。围绕破解中小学生课外负担重、择校热、大班额三个突出问题，有哪些新进展？有哪些好做法？
全国90%校外培训机构
完成整改
前段时间，针对海淀黄庄等课外培训机构集中区域，北京市加大了整改力度。
2018年初，按照教育部等四部门通知要求和市委、市政府部署，北京市启动了校外培训机构专项治理行动，行动共分排查摸底、集中整改和建立长效机制三个阶段。从7月开始进入集中整改阶段后，北京市指导各区加强统筹，多措并举，目前已经整改培训机构7079家，整改进度达到93.67%。
行动起来的并非只有北京。总体来看，各地党委和政府高度重视、行动迅速，不少地方人民政府负责同志亲自部署，开展了全面“拉网式”摸底排查工作，边排查边整改，加大集中整改力度，特别是攻坚力度。截至12月12日，全国共摸排 40万所校外培训机构，发现存在问题机构27.3万所，现已整改24.8万所，整改完成率达到90%。广东、西藏、广西、浙江、上海等14地整改完成率达到95%，取得了重要阶段性成果。
“择校热”变成“择校难”
“今年北京市100%的公办小学和初中划片就近入学，小学和初中就近入学比例分别保持在99%和96%以上。”在发布会上，北京市教委副巡视员冯洪荣介绍。
今年2月，教育部专门印发了普通中小学招生入学工作通知。随后，教育部召开了全国中小学招生入学工作会议，对进一步深入治理义务教育阶段“择校热”作出全面部署，严肃工作纪律，坚决制止各种择校行为。
据教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，在前几年推进重点大城市免试就近入学基础上，积极稳妥推进所有地市、县 （区）免试就近入学政策全覆盖。对热点公办学校实行多校划片、随机派位入学。采取集团化办学、强校带弱校方式，扩大优质教育资源覆盖面。普遍将50%以上的优质高中招生指标分配至区域内初中，扩大薄弱初中和农村初中学生升学机会。实行均衡编班，合理配置班级生源、师资，避免择班、择师问题。
据调查统计，全国24个大城市义务教育免试就近入学比例达到98%。第三方评估机构对10个大城市2万名学生和7万名新生家长的调查显示，97.5%的新入学学生对就读学校表示满意，83%的家长认为近两年当地招生入学工作有明显改进，突出感受是入学机会更加公平，由过去的“择校热”变成 “择校难”了，跨区域择校、“共建生”择校、择校乱收费、无学籍招生等突出问题得到有效遏制，人民群众对招生入学工作满意度进一步提升，获得感进一步增强。
超大班额数量降幅最大
吕玉刚介绍，截至今年10月底，义务教育阶段大班额比例为8.1%；超大班额比例为1.2%。大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18.9%和48.7%，为近10年来最大降幅。总体分析，今年能如期实现“2018年底基本消除超大班额（控制在2%以内）”的工作目标，为2020年底基本消除大班额创造了有利条件。“今年2月，教育部在招生入学工作通知中明确要求，普通中小学起始年级按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，防止产生新的大班额。”吕玉刚说，“下一步，为确保如期平稳实现消除大班额工作目标，将进一步强化政府发展义务教育主体责任，加强省级统筹，加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，督促县级政府合理规划义务教育学校布局，优先保障学校建设用地。”
据《中国教育报》
全国90%校外培训机构
完成整改
前段时间，针对海淀黄庄等课外培训机构集中区域，北京市加大了整改力度。
2018年初，按照教育部等四部门通知要求和市委、市政府部署，北京市启动了校外培训机构专项治理行动，行动共分排查摸底、集中整改和建立长效机制三个阶段。从7月开始进入集中整改阶段后，北京市指导各区加强统筹，多措并举，目前已经整改培训机构7079家，整改进度达到93.67%。
行动起来的并非只有北京。总体来看，各地党委和政府高度重视、行动迅速，不少地方人民政府负责同志亲自部署，开展了全面“拉网式”摸底排查工作，边排查边整改，加大集中整改力度，特别是攻坚力度。截至12月12日，全国共摸排 40万所校外培训机构，发现存在问题机构27.3万所，现已整改24.8万所，整改完成率达到90%。广东、西藏、广西、浙江、上海等14地整改完成率达到95%，取得了重要阶段性成果。
“择校热”变成“择校难”
“今年北京市100%的公办小学和初中划片就近入学，小学和初中就近入学比例分别保持在99%和96%以上。”在发布会上，北京市教委副巡视员冯洪荣介绍。
今年2月，教育部专门印发了普通中小学招生入学工作通知。随后，教育部召开了全国中小学招生入学工作会议，对进一步深入治理义务教育阶段“择校热”作出全面部署，严肃工作纪律，坚决制止各种择校行为。
据教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，在前几年推进重点大城市免试就近入学基础上，积极稳妥推进所有地市、县 （区）免试就近入学政策全覆盖。对热点公办学校实行多校划片、随机派位入学。采取集团化办学、强校带弱校方式，扩大优质教育资源覆盖面。普遍将50%以上的优质高中招生指标分配至区域内初中，扩大薄弱初中和农村初中学生升学机会。实行均衡编班，合理配置班级生源、师资，避免择班、择师问题。
据调查统计，全国24个大城市义务教育免试就近入学比例达到98%。第三方评估机构对10个大城市2万名学生和7万名新生家长的调查显示，97.5%的新入学学生对就读学校表示满意，83%的家长认为近两年当地招生入学工作有明显改进，突出感受是入学机会更加公平，由过去的“择校热”变成 “择校难”了，跨区域择校、“共建生”择校、择校乱收费、无学籍招生等突出问题得到有效遏制，人民群众对招生入学工作满意度进一步提升，获得感进一步增强。
超大班额数量降幅最大
吕玉刚介绍，截至今年10月底，义务教育阶段大班额比例为8.1%；超大班额比例为1.2%。大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18.9%和48.7%，为近10年来最大降幅。总体分析，今年能如期实现“2018年底基本消除超大班额（控制在2%以内）”的工作目标，为2020年底基本消除大班额创造了有利条件。“今年2月，教育部在招生入学工作通知中明确要求，普通中小学起始年级按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，防止产生新的大班额。”吕玉刚说，“下一步，为确保如期平稳实现消除大班额工作目标，将进一步强化政府发展义务教育主体责任，加强省级统筹，加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，督促县级政府合理规划义务教育学校布局，优先保障学校建设用地。”
据《中国教育报》