太原市第五十六中学校语文教师贺雅君
用爱建设奉献互助的班级文化
本报记者 刘丽红
因为心中有着对教师的崇敬，大学毕业后，贺雅君义无反顾地加入了教师这一队伍。用人格引领人格，让智慧点燃智慧，是她工作的一贯理念。从教十年来，她总是以饱满的热情投入到工作中，在做好一名语文教师的同时，积极承担了班主任工作。
让学生喜欢上自己
工作中，贺雅君总是以其年轻的活力感染着她的学生。她认为，学生不应计较排名，只需要关注自己是否有进步、是否在不断努力，就可以了。“每天进步一点点，只要努力，一切皆有可能。”是她用来激励学生的不变信念。
课堂上，贺雅君鼓励学生走进课文，体验人物。她经常告诉学生，想要理解文章，就必须走进人物。所以，课堂上常会有她绘声绘色地模仿人物说话的声音，有学生惟妙惟肖地模仿人物活动的情形。
贺雅君在批改作文时发现，学生几乎连考试要求的字数都凑不够，就更不用提作文的立意、主题之类的了。于是，她先和学生共同来完成优秀语段的识记、背诵，并鼓励学生模仿写作，进行同题小语段的练习。贺雅君积极鼓励学生，亲自陪学生完成练习，让学生有话可说，有事可写。600个字写不出来，先写60个字，让学生在体验写作中重拾自信。
贺雅君相信“亲其师 信其道”的道理，为了让学生更喜欢她的语文课堂，她与学生共读一本书，共看一部剧，课间和学生一起聊天，为学生设计晚会节目，让学生在活动中亲近自己，喜欢上自己，而这也成为她教学成功的重要因素。
给学生更多的爱与关注
“人们常说‘问题学生’来自‘问题家庭’，我也带过很多单亲家庭的孩子，这些孩子不缺物质上的满足，一些问题的表现，其实最重要的就是缺少爱与关注。”贺雅君说。所以，贺雅君利用业余时间，走进每一位学生的家，与家长、学生一起谈心。她认为，学生需要关爱，需要适合学生情感发展的关注，改善家庭育人环境是关键。
另一方面，她也努力在班级中营造家的氛围。曾经有个患轻度自闭症的特殊学生，刚入学时，贺雅君走访了这名孩子的家庭，翻看了各种书籍及网络资料，来了解如何帮助这类孩子成长。在班里，贺雅君通过主题班会及语文课的情感灌输，号召班级同学在活动时主动邀请她，在课下聊天时也会积极关心她。三年来，由于特殊的身体原因，这个学生多次出现过大小便失禁的情况，可是在贺雅君的班级里，没有一名同学取笑她，反而都积极主动地帮助她清理并报告老师。在贺雅君的班级里，相互关爱、相互帮助是班级的主旋律。
近几年，贺雅君的每一个生日，班上的孩子都不会忘记，孩子们总会在上课前祝她生日快乐。她用她的爱，深深影响着每一个孩子，用她的热情得到了家长们的一致好评，她的班级就是一个和谐的大家庭。
因为心中有着对教师的崇敬，大学毕业后，贺雅君义无反顾地加入了教师这一队伍。用人格引领人格，让智慧点燃智慧，是她工作的一贯理念。从教十年来，她总是以饱满的热情投入到工作中，在做好一名语文教师的同时，积极承担了班主任工作。
让学生喜欢上自己
工作中，贺雅君总是以其年轻的活力感染着她的学生。她认为，学生不应计较排名，只需要关注自己是否有进步、是否在不断努力，就可以了。“每天进步一点点，只要努力，一切皆有可能。”是她用来激励学生的不变信念。
课堂上，贺雅君鼓励学生走进课文，体验人物。她经常告诉学生，想要理解文章，就必须走进人物。所以，课堂上常会有她绘声绘色地模仿人物说话的声音，有学生惟妙惟肖地模仿人物活动的情形。
贺雅君在批改作文时发现，学生几乎连考试要求的字数都凑不够，就更不用提作文的立意、主题之类的了。于是，她先和学生共同来完成优秀语段的识记、背诵，并鼓励学生模仿写作，进行同题小语段的练习。贺雅君积极鼓励学生，亲自陪学生完成练习，让学生有话可说，有事可写。600个字写不出来，先写60个字，让学生在体验写作中重拾自信。
贺雅君相信“亲其师 信其道”的道理，为了让学生更喜欢她的语文课堂，她与学生共读一本书，共看一部剧，课间和学生一起聊天，为学生设计晚会节目，让学生在活动中亲近自己，喜欢上自己，而这也成为她教学成功的重要因素。
给学生更多的爱与关注
“人们常说‘问题学生’来自‘问题家庭’，我也带过很多单亲家庭的孩子，这些孩子不缺物质上的满足，一些问题的表现，其实最重要的就是缺少爱与关注。”贺雅君说。所以，贺雅君利用业余时间，走进每一位学生的家，与家长、学生一起谈心。她认为，学生需要关爱，需要适合学生情感发展的关注，改善家庭育人环境是关键。
另一方面，她也努力在班级中营造家的氛围。曾经有个患轻度自闭症的特殊学生，刚入学时，贺雅君走访了这名孩子的家庭，翻看了各种书籍及网络资料，来了解如何帮助这类孩子成长。在班里，贺雅君通过主题班会及语文课的情感灌输，号召班级同学在活动时主动邀请她，在课下聊天时也会积极关心她。三年来，由于特殊的身体原因，这个学生多次出现过大小便失禁的情况，可是在贺雅君的班级里，没有一名同学取笑她，反而都积极主动地帮助她清理并报告老师。在贺雅君的班级里，相互关爱、相互帮助是班级的主旋律。
近几年，贺雅君的每一个生日，班上的孩子都不会忘记，孩子们总会在上课前祝她生日快乐。她用她的爱，深深影响着每一个孩子，用她的热情得到了家长们的一致好评，她的班级就是一个和谐的大家庭。