传承手球文脉 培养强健少年

本报记者 张云鹏 通讯员 梁宸睿

　　8月16日，距离新学期开学还有半个月，北京新学道晋中书院的手球训练场上已是热火朝天。传球、跑位、接球、起跳、射门……教师贾腾带着男子手球队的队员们挥汗如雨，一颗颗手球在阳光下划出利落的弧线。“暑假不停训，开学就要上赛场！”贾腾一边纠正队员动作，一边喊道。
　　训练场边，刚升入高中的班荣赫正在热身。从小学三年级接触手球，今年是他与手球相伴的第七个年头。“手球陪我走过了最关键的备考期，训练和学习从来不是二选一，而是并驾齐驱，相互促进。”他擦了把汗，语气笃定，神态自若。
　　过去与现在，北京新学道晋中书院以手球运动推动体育课程在地化与制度化，用多年探索让“健康第一”教育理念扎根校园，也为这座城市的手球文脉注入源源不断的青春力量。

立足本土底蕴 探索手球传承新路

　　8月16日，北京新学道晋中书院的手球训练场上，贾腾带着男子手球队在训练。安排好队员自主训练后，他向记者打开了话匣子。
　　晋中手球底蕴深厚。1974年，省内第一支手球队组建成立，山西手球大幕就此拉开；上世纪90年代后期，晋中手球队接过接力棒，代表山西征战全国赛场，于2011年在全国青年手球锦标赛中拿下亚军。正是踩着这片深厚的手球土壤，2018年，晋中书院率先建起学生手球训练队，走上专业化、常态化训练之路。
　　这一走，就是八年。2019年，晋中书院男子队获晋中市第五届运动会小学男子甲组亚军；2024年，男队、女队代表晋中市出征山西省手球锦标赛，分获第一、第四名；2025年，在全市中小学生手球锦标赛中，该校小学男子甲组俱乐部组再夺第一。2023年6月，中国手球协会主席王涛专程到校考察，对该校手球运动在地化、常态化开展与取得的优异成绩给予充分肯定。
　　优异成绩之外，更有制度性设计与突破：在浓郁手球文化影响与晋中书院多年坚持探索的影响下，2025年，晋中市教育局、体育局在全国率先将手球纳入中考体育测试项目，与足篮排三大球并列。
　　“落实‘健康第一’教育理念，就得让体育课程扎根本土文化。”贾腾说，晋中浓郁的手球氛围给了学校底气，而学校的不懈努力，也为这份本土体育文化添了亮色。

以球砺志育人 诠释体教融合要义

　　“传球！跑位！射门！”训练场上喊声不断，一颗颗手球在空中划出利落弧线。在晋中书院，手球早已不只是一项运动，更成了改变学生的“魔法”——不少原本不爱体育课、不愿主动锻炼的学生，因为手球彻底变了样。
　　班荣赫就是其中一个。他与手球之间的缘分，从小学三年级就开始了。“从拿起手球到现在，它已经陪了我七年，是我成长路上的‘好伙伴’！学校手球队就是我的坚强后盾。”班荣赫说，训练中汗水浸湿球衣、疲惫和伤痛都是家常便饭，也曾有过放弃的念头，但最终都咬牙坚持了下来。
　　“比赛有赢有输，但不管是胜利的喜悦还是失利的遗憾，都让我懂得了团队配合的重要性和坚持拼搏的可贵。”在班荣赫看来，长期参加训练不仅磨炼了坚持勤奋学习的毅力，也加深了自己对学习和生活的理解，“今年中考能考出好成绩，很大程度上得益于多年的手球训练。上了高中，我还要继续练，带着热爱往前跑。”他说。
　　女生韩佳欣的手球故事始于一次“围观”。初一时，她第一次看到操场上同学们手球训练的热闹场面，一下子就被吸引了，当场便加入女子手球队，一练就是三年。“教练细心教、严格要求，让我收获了太多。”她说，高强度训练磨炼出她坚韧自律的意志，赛场对抗教会她冷静思考，长期坚持让她明白了持之以恒的宝贵。
　　从“不想动”到“爱上练”，从“怕体育”到“离不开”，艰辛而长期的手球训练使得晋中书院的学生真切体会到：运动和学习从来不是二选一，而是互促互进、共同成长。

完善课程体系 夯实特色发展根基

　　一套体系，让“健康第一”从口号变成日常。持有手球运动员证和裁判员证的女子手球队教练杨娇，是晋中书院手球课程从无到有、从有到优的亲历者与见证者。在她看来，学校球队屡创佳绩的秘诀就藏在一套完整的手球课程体系里。
　　“学校立足体教融合，紧抓手球纳入中考的政策机遇，把手球列为体育课程体系中的核心特色必修课。”杨娇介绍道，晋中书院现已实现全学段手球校本课程规范化开设——小学全员上手球基础课，初中衔接中考选考标准来开设，高中鼓励学生参加俱乐部，一条从入门到特长、从兴趣到技能的全链条课程体系已经成型。
　　与之配套的，是按年龄划分的三级训练队：U10启蒙队依托校本课程，重在兴趣培养和基础掌握；U12后备队兼顾中考要求与实战战术，强化专项体能；U14竞技队则瞄准榆次区、晋中市中小学生手球锦标赛等本土赛事，着力提升竞赛成绩、发现培养人才。分层施教，让每个阶段的学生都能在手球文脉传承中找到适合自己的节奏。
　　这套“课堂普及、课后集训、赛事历练、中考提分、专业输送”五位一体的培养体系，让晋中书院得以深度对接中国手球协会、山西省手球协会青训共建项目等，承接各级赛事，为莘莘学子搭建起从课堂校园走向省级、国家级赛场的平台。同时，手球课程也有机融入到学校阳光大课间和系统化体育课程体系之中，让“健康第一”不再是墙上的标语，而是学生每天都在经历的日常。
　　“正是在地化课程体系的保障和层级化训练的支撑，学校才把手球这一晋中传统优势项目真正校本化、特色化、课程化，成为学校体育课程的‘亮点’与‘看点’。”杨娇说，体育课程的在地化、特色化，是让“健康第一”教育理念落地生根的有效路径，而晋中书院体育课程的在地化行动探索，或许能给更多学校带来启示。