为“无声”世界点亮“有声”希望

　　本报记者 陈彤 通讯员 李志平
　　
　　日前，记者从山西省特殊儿童康复教育研究中心（山西省康蕾幼儿园）了解到，该中心通过不懈努力，让一个又一个听障儿童能听会说，与健听孩子一样进入普通学校，圆了众多听障儿童家庭的梦。
　　为保障特殊儿童康复教育的切身权益，中心严格落实《山西省政府民生实事残疾儿童抢救性康复救助实施方案》及《山西省听力残疾儿童人工耳蜗康复救助实施办法》，为全省0—15岁听力残疾儿童进行术前培训、评估筛查、档案管理等工作，切实将广大亟待救助的特殊儿童纳入康复服务项目中，把温暖带给每一个特殊儿童家庭。
　　此外，该中心贯彻全面康复理念，以学前教育为基础，以听力干预、听觉言语训练、言语矫治等专项技术为支撑，开展了形式多样的教育教学活动。该中心与山西省康乐幼儿园、海边街小学附属幼儿园开展融合教育合作，每天上午会有一名单训教师带领一名听障儿童到普通幼儿园进行融合教育，帮助听障儿童融入集体的同时，促进其语言和社交能力得到发展。
　　该中心采取科学系统的康复训练，孩子们不仅能听会说，还能主动表达，并与健听儿童一起学习生活。曾有一名听障儿童，其父母在网上申请救助后，孩子很快便被安排进行人工耳蜗植入手术。经过手术治疗和康复训练，孩子逐渐掌握了听说能力，并顺利进入普幼上学。
　　为持续提高教育教学水平，该中心长期与太原学院、太原幼儿师范高等专科学校开展教科研合作，不断提升教师的教育技能。同时，与太原学院签订合作育人协议，来自该院的实习生在教学实践中积累经验，同时也带来了新的教育理念和方法。
　　今后，该中心将继续发挥省级技术资源中心作用，全力满足特殊儿童康复服务需求，为实现特殊儿童全面康复作出更大贡献。