以师者匠心践行代表初心
本报记者 陈晓平 文/图
从学校毕业返回家乡的一名普通青年教师,到五台县首届十佳青年教师;从“山西省优秀农村教师”到“全国优秀教师”和省人大代表。一路走来,白淑平奉献的是青春年华,收获的是学生、家长和百姓的信任。
“小时候,我的梦想便是成为一名教师,没想到长大后终于如愿以偿,更没想到自己会成为一名省人大代表,能为人民代言。”8月13日晚,三晋人大代表采风行记者一行来到五台县,《山西青年报》记者见到了省人大代表、五台县台城学校副校长白淑平。
回乡教学担起重任
1992年从师范学校毕业的白淑平,为了回报家乡的养育情,毅然来到五台县东冶实验小学,承担起“三算”实验的教学重担。
从教伊始,白淑平就给自己定下了一个目标:不让一个学生的成绩落下。那时的她住在学校,每天放学后不是义务给学生补课,就是学习借鉴先进的教学理念充实自己。
成家后的她,家离学校很远,但她风雨无阻,从来不迟到早退。有一年冬天的一个早上黎明时下了一场小雪,如步行上班可能会迟到误了孩子们的课,路上她骑摩托车连人带车滑出去两米多远,在几个过路好心人的帮助下才把摩托车扶起来,停在了路边。沿着小路,她一步一滑地向学校跑去,终于在上课铃响之前,气喘吁吁地站在了讲台上。面对学生时,她又恢复了往日的幽默风趣、精神焕发。
因工作的需要,1998年她被调入五台县台城中心学校任教。当时的台城学校教学比较落后,为了扭转落后的状况,她在带课的同时承担起教研组组长的职责,定期进行示范课的教学,与全体教师一起探讨更好的教学方法。有付出就会有收获,在她的带动下,学校教师的教学水平突飞猛进,学校声誉日渐提高,台城学校逐渐成为附近的知名小学。
在30多年的时间里,她克服了重重困难、经历了种种艰辛,从来没有耽误过学生一节课,只为“不让一名学生的成绩落下”。
她认为,学数学就是用来解决日常生活中的问题的。那么多学生不可能人人都成为科学家,但数学是每个人生活中的必备技能。为了“让学生学‘有用’的数学”,白淑平在教学时力求将数学知识与生活实际相联系。比如在学习认识分数时,为了让学生记住分数各部分的名称,她告诉学生们,分数线下面的分母就相当于母亲,分数线上面的分子就相当于孩子。孩子们在看演出的时候,如果看不到表演者,母亲总是把孩子高高地举起来。所以分子在上,分母在下。这样学生立刻就牢牢地记住了分数各部分的名称。同分子的分数比较大小一直是小学生的一个难题,学生很难理解为什么分母大的分数反而小。白淑平告诉学生,相同的分子是西瓜,下面的分母是人,人举着西瓜要去分了吃,上面的西瓜一样多,下面想分西瓜的人越多,每个人得到的西瓜反而越少。她说:“将知识点与学生的日常生活相联系,学生理解起来就容易多了。”
为扶持落后山区的教育,她随教育局的领导一起先后到茹村、神西等多个边远山区送教下乡,并多次在县“课改培训”中做公开课教学,受到一致好评。
在白淑平看来,教育不是把篮子装满,而是把“灯”点亮。教育给予学生最重要的是对知识的热情、对成长的信心、对生命的敬畏和对美好生活的向往。较之于初中、高中,白淑平觉得小学最重要的还是培养学生良好的学习习惯,培养学生的学习兴趣,唤醒、开发他们的内心,点燃他们求知的火焰。
“双重身份”践行使命
从全国优秀教师到当选省人大代表,白淑平心系“双重身份”更加努力,践行初心使命。她成为课堂内外的“政策播种机”,让党的声音浸润童心;她成为深耕基层的“民意收集者”,用专业视角破解民生难题。
作为小学教师,白淑平将思政教育与学科教学紧密结合,把党的方针政策、宪法法律化作通俗易懂的“童言童语”,在孩子们心中播撒信仰的种子。
在数学课堂上,她以“统计家乡农产品产量”为例,生动解读乡村振兴战略;班会课上,结合学生日常行为规范开展“二十大精神我践行”主题讨论,通过生活化的案例,让抽象的政策理论变得可感可知。模拟校园纠纷场景,让《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等法律条文“活”起来,用沉浸式体验让法治精神浸润童心。
她充分发挥教师贴近群众的优势,深入学校、社区、乡村,将群众的“急难愁盼”转化为推动发展的务实建议。针对中小学专职校医短缺问题,她调查走访了17所学校,发现超半数学校由教师兼职校医,根本没有临床医学教育背景,甚至没有接受过培训,应急处置能力薄弱。为此,她提交《关于中小学配置专职校医的建议》,推动了全省中小学专职校医的配备进程。
她关注到当前师生心理健康问题,通过课堂观察、家访调研,提出《关于加强中小学教师、学生心理健康教育的建议》,推动县教育局成立了“五台县心理健康教育名师工作室”。为改善农村小学体育教育资源匮乏现状,她提出《关于为农村小学配备专职体育教师的建议》和《关于促进农村留守儿童健康成长的建议》,推动学校建立了“留守儿童之家”。2023年,当她结合基层实际情况提出了《关于为适龄女性免费接种HPV疫苗的建议》,引起相关部门高度重视。
30年来,白淑平用自己的实际行动与骄人成绩赢得了社会各界人士的认可,被评为“五台县首届十佳青年教师”“山西省优秀农村教师”“山西省优秀教师”“山西省骨干教师”;2019年她被评为“全国优秀教师”并荣获省一等功,先后获得50多项荣誉与奖项。