学生当起“后勤岗位体验官”体会劳动的不易与快乐

　　近日，浙江工商大学后勤服务中心推出“后勤岗位体验官”活动，该校人文学院学生开启沉浸式工作体验。
　　“我以前对会务服务工作的印象停留在简单的播放PPT或者打扫会场卫生上。体验后才意识到，平时参加的各种活动顺利开展的背后，需要付出这么多的努力。”参与体验的学生胡碧蕊说。
　　据介绍，“后勤岗位体验官”活动共推出招待所前台服务员、水电设备管理员、鸟禽喂养员、公寓值班员、仓库管理员、食堂餐厅经理助理、会场服务员、教育超市理货员、维修班助理、督察员10种体验岗位，未来，活动将面向全校开展，让学生更加深入地体会劳动的不易与快乐。
　　人文学院学生白桐溪的体验岗位是跟着饲养员喂养校园里的鸽子，最考验耐心的是傍晚的鸽群归巢管理,饲养员需在鸽群盘旋时观察是否有受伤个体，待最后一只收拢羽翼才可锁上笼门。
　　“参加鸽子饲养岗位体验，我不仅感受到学校对于校园美化的用心投入、学校后勤工作者的辛劳付出，更深刻体会到劳动教育是培育责任意识与生命关怀的最佳实践课堂。”白桐溪感慨地说。
　　作为 “超市理货体验官”，2024级本科生丁梓凌将理货员的日常工作称为一种创造性实践。体验期间，丁梓凌和同学们围绕如何最大化利用空间展开了热烈讨论。经过一番努力，他们成功构建出更为合理的仓储布局，让有限的仓库空间得到了更为高效的利用，提高了超市理货的工作效率。
　　在该校后勤服务中心主任孟威看来，劳动教育不止于“劳”，更要在“育”上下功夫。孟威表示，希望通过沉浸式岗位体验，让学生理解劳动的价值与意义，并通过劳动培养他们正确的价值观和就业观，帮助他们走好迈向社会的第一步。 据《中国教育报》